期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-26 20:51:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法!時(shí)光飛逝，同學(xué)們進(jìn)入高中馬上就一個(gè)學(xué)期了。高中的生活大家還適應(yīng)嗎？高中物理屬于跳躍性思維，比較抽象。大家要找到好的復(fù)習(xí)方法，畢竟公式那么多。小編給大家整理了一些，下面是期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(一)

　　1.質(zhì)點(diǎn)：

　　質(zhì)點(diǎn)：將物體看成一個(gè)有質(zhì)量但無(wú)體積、無(wú)形狀的點(diǎn)。

　　理想化模型：現(xiàn)實(shí)中并不存在。

　　影響：對(duì)研究結(jié)果無(wú)影響時(shí)才能將物體看成質(zhì)點(diǎn)。

　　例如:研究地球自轉(zhuǎn)、研究火車過(guò)橋、給體操運(yùn)動(dòng)員打分時(shí)，不能將其看成質(zhì)點(diǎn)。

　　2.位移：

　　位移：起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段。

　　大�。簭钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)的距離。

　　方向：從起點(diǎn)指向終點(diǎn)。

　　無(wú)關(guān)：與中間路徑無(wú)關(guān)。

　　路程：起點(diǎn)到終點(diǎn)的路徑的長(zhǎng)度。

　　例如：在圓形操場(chǎng)跑一圈，位移等于0，路程等于周長(zhǎng)。

　　3.平均速度：

　　平均速度：總位移與總時(shí)間之比。

　　大小：總位移除以總時(shí)間。

　　方向：從起點(diǎn)指向終點(diǎn)。

　　無(wú)關(guān)：與路徑無(wú)關(guān)。

　　平均速率：總路程與總時(shí)間之比。

　　例如：在圓形操場(chǎng)跑一圈，平均速度等于0，平均速率等于周長(zhǎng)除以時(shí)間。

　　4.瞬時(shí)速度：

　　瞬時(shí)速度：某瞬間、某時(shí)刻、某位置的速度。

　　大�。簾o(wú)限短距離內(nèi)的平均速度。約等于極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。

　　方向：軌跡的切線方向。

　　瞬時(shí)速率：瞬時(shí)速度的大小。

　　5.矢量：

　　矢量：遵從平行四邊形定則的物理量。矢量有方向。

　　目前學(xué)過(guò)：力、位移、速度、加速度。其他是標(biāo)量。

　　標(biāo)量：不遵從平行四邊形定則的物理量。標(biāo)量沒有方向。

　　6.國(guó)際單位制：

　　包括：基本單位(7個(gè))、導(dǎo)出單位、*輔助單位(2個(gè))。

　　目前學(xué)過(guò)的基本單位：千克、米、秒。(*另有安培、開爾文、摩爾、坎德拉)。

　　導(dǎo)出單位：由基本單位推導(dǎo)出來(lái)的單位，例如：牛頓。

　　非國(guó)際單位：厘米、克、英寸等。

　　期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(二)

　　7.時(shí)間和時(shí)刻：

　　時(shí)刻：時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)。

　　時(shí)間：時(shí)間軸上的一個(gè)間隔。

　　之差：時(shí)刻之差等于時(shí)間。

　　例如：火車時(shí)刻表上的出發(fā)到達(dá)“時(shí)間”都是指時(shí)刻。運(yùn)行“時(shí)間”是指時(shí)間。

　　8.加速度：

　　表示：速度變化的快慢。即速度的變化率。

　　大�。核俣鹊淖兓颗c時(shí)間之比。a=dv/dt

　　方向：等于速度變化量的方向。等于合外力的方向。

　　無(wú)關(guān)：加速度大小與速度大小或速度變化量的大小無(wú)關(guān);加速度的方向與速度的方向無(wú)關(guān)。

　　正負(fù)：假如選初速度方向?yàn)檎较颍铀龠\(yùn)動(dòng)的a>0;減速運(yùn)動(dòng)的a<0.

　　原因：合外力是產(chǎn)生加速度的原因;

　　9.慣性：

　　慣性：物體保持靜止或勻速的性質(zhì)。

　　固有屬性：物體本身具有保持靜止或勻速的性質(zhì)。(不變快，不變慢，不轉(zhuǎn)彎)

　　大�。嘿|(zhì)量大的物體慣性大。

　　無(wú)關(guān)：與速度大小無(wú)關(guān)。

　　不是力：慣性不是力，是性質(zhì)。

　　10.運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：

　　位移公式：

　　x=v0t+(1/2)at^2

　　x= (1/2)at^2

　　h= (1/2)gt^2

　　速度公式：

　　v=v0+at

　　v=at

　　v=gt

　　推論：

　　v^2-v0^2 = 2ax

　　v^2 = 2ax

　　v^2 = 2gh

　　平均速度：

　　v=(v0+v)/2=x/t=vt/2

　　x=t(v0+v)/2

　　11.運(yùn)動(dòng)學(xué)解題方法：

　　1)畫線段圖

　　2)標(biāo)出已知和所求量(初速度、末速度、位移、時(shí)間、加速度)

　　3)按特征選擇公式

　　12.三種性質(zhì)力：

　　重力: G=mg，豎直向下

　　彈力: f=kx、垂直于接觸面

　　摩擦力：f=uF, 0<=f<=fmax 平行于接觸面,阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

　　13.牛頓先進(jìn)定律

　　牛頓先進(jìn)定律：物體總是保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或者靜止，除非有外力改變它。

　　表明：保持勻速或靜止是物體的性質(zhì);力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　14.牛頓第二定律

　　牛頓第二定律：物體加速度的大小與合外力成正比，與質(zhì)量成反比;加速的方向等于合外力的方向。

　　表明：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

　　公式：a=F/m 或F=ma.

　　期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(三)

　　15.牛頓第三定律

　　牛頓第三定律：物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。

　　相互作用力：等大、反向、共直線;同生、同滅、同性質(zhì);作用點(diǎn)在相互作用的兩個(gè)物體上;合力無(wú)意義。

　　二力平衡：等大、反向、共直線;作用點(diǎn)在同一個(gè)物體上;合力為0.

　　16.超重、失重：

　　超重：壓力大于重力，人體感覺自己變重了，其實(shí)重力不變。

　　失重：壓力小于重力，人體感覺自己變輕了，其實(shí)重力不變。

　　例如：電梯加速上升或減速下降時(shí)人體處于超重狀態(tài);電梯減速上升或者加速下降時(shí)人體處于失重狀態(tài);宇航員經(jīng)常處于完全失重狀態(tài)，宇航員仍然受地球引力。

　　17.合力、分力

　　合力：能夠等效替代兩個(gè)力(或多個(gè)力)的那一個(gè)力。

　　分力：能夠等效替代一個(gè)力的那兩個(gè)力(或多個(gè)力)。

　　合力與分力的關(guān)系：等效替代關(guān)系。

　　例如：斜面上的物體受重力mg作用，可將重力分解(替代)為沿斜面向下的下滑分力mgsina和垂直于斜面的分力mgcosa.

　　13.合成、分解力的原則：

　　平行四邊形定則：若用平行四邊形的兩條相鄰的邊表示分力，那么它們所夾住的對(duì)角線就表示合力。

　　三角形定則：若用三角形的一條邊表示合力，那么另外兩條邊(首尾相接)就表示分力。

　　關(guān)系：三角形定則是平行四邊形定則的一個(gè)變種，它們適合不同場(chǎng)合。

　　14.平衡：

　　物體平衡：物體靜止或者勻速(緩慢移動(dòng)看成平衡)。

　　力平衡：能使物體平衡的幾個(gè)力。

　　物體的平衡條件：合力為0。

　　不平衡：加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)彎。

　　15.求解平衡問題方法：

　　合成法：三個(gè)力平衡時(shí)，兩個(gè)力的合力與剩下一個(gè)力是一對(duì)平衡力。

　　正交分解法：平衡力分解到坐標(biāo)軸上后，兩個(gè)坐標(biāo)軸上的力分別平衡。

　　建立坐標(biāo)的方向：垂直力多的方向;無(wú)關(guān)的未知力的方向;對(duì)稱軸的方向。

　　整體法：相對(duì)靜止或相對(duì)勻速的幾個(gè)物體，可以看成一個(gè)整體。

　　先整體后隔離：整體法不考慮內(nèi)力，簡(jiǎn)單。

　　先兩頭后中間：兩頭的物體受力少，簡(jiǎn)單。

　　16.求解不平衡問題方法：

　　合成法：受個(gè)力作用時(shí)，兩個(gè)力的合力(對(duì)角線)方向沿著加速度方向。

　　建立坐標(biāo)：沿加速度(合外力)的方向建立直角坐標(biāo)系。

　　正交分解法：建立直角坐標(biāo)系;分解不在坐標(biāo)軸上的力到坐標(biāo)軸上;列平衡方程和牛頓第二定律。

　　整體法：相對(duì)靜止或相對(duì)勻速的幾個(gè)物體，可以看成一個(gè)整體。

　　先整體后隔離：整體法不考慮內(nèi)力，簡(jiǎn)單。

　　先兩頭后中間：兩頭的物體受力少，簡(jiǎn)單。

　　加速度相同：隔離體與整體的加速度相同。

　　17.實(shí)驗(yàn)：

　　探究合力與分力的關(guān)系;

　　探究加速度與質(zhì)量、與合外力的關(guān)系;

　　記住原理、工具、步驟、注意事項(xiàng)。

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