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期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法

2018-12-26 20:51:49  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法!時(shí)光飛逝,同學(xué)們進(jìn)入高中馬上就一個(gè)學(xué)期了。高中的生活大家還適應(yīng)嗎?高中物理屬于跳躍性思維,比較抽象。大家要找到好的復(fù)習(xí)方法,畢竟公式那么多。小編給大家整理了一些,下面是期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們期末加油。

 

 

  期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(一)


  1.質(zhì)點(diǎn):


  質(zhì)點(diǎn):將物體看成一個(gè)有質(zhì)量但無(wú)體積、無(wú)形狀的點(diǎn)。


  理想化模型:現(xiàn)實(shí)中并不存在。


  影響:對(duì)研究結(jié)果無(wú)影響時(shí)才能將物體看成質(zhì)點(diǎn)。


  例如:研究地球自轉(zhuǎn)、研究火車過(guò)橋、給體操運(yùn)動(dòng)員打分時(shí),不能將其看成質(zhì)點(diǎn)。


  2.位移:


  位移:起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段。


  大。簭钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)的距離。


  方向:從起點(diǎn)指向終點(diǎn)。


  無(wú)關(guān):與中間路徑無(wú)關(guān)。


  路程:起點(diǎn)到終點(diǎn)的路徑的長(zhǎng)度。


  例如:在圓形操場(chǎng)跑一圈,位移等于0,路程等于周長(zhǎng)。


  3.平均速度:


  平均速度:總位移與總時(shí)間之比。


  大小:總位移除以總時(shí)間。


  方向:從起點(diǎn)指向終點(diǎn)。


  無(wú)關(guān):與路徑無(wú)關(guān)。


  平均速率:總路程與總時(shí)間之比。


  例如:在圓形操場(chǎng)跑一圈,平均速度等于0,平均速率等于周長(zhǎng)除以時(shí)間。


  4.瞬時(shí)速度:


  瞬時(shí)速度:某瞬間、某時(shí)刻、某位置的速度。


  大。簾o(wú)限短距離內(nèi)的平均速度。約等于極短時(shí)間內(nèi)的平均速度。


  方向:軌跡的切線方向。


  瞬時(shí)速率:瞬時(shí)速度的大小。


  5.矢量:


  矢量:遵從平行四邊形定則的物理量。矢量有方向。


  目前學(xué)過(guò):力、位移、速度、加速度。其他是標(biāo)量。


  標(biāo)量:不遵從平行四邊形定則的物理量。標(biāo)量沒有方向。


  6.國(guó)際單位制:


  包括:基本單位(7個(gè))、導(dǎo)出單位、*輔助單位(2個(gè))。


  目前學(xué)過(guò)的基本單位:千克、米、秒。(*另有安培、開爾文、摩爾、坎德拉)。


  導(dǎo)出單位:由基本單位推導(dǎo)出來(lái)的單位,例如:牛頓。


  非國(guó)際單位:厘米、克、英寸等。


  期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(二)


  7.時(shí)間和時(shí)刻:


  時(shí)刻:時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)。


  時(shí)間:時(shí)間軸上的一個(gè)間隔。


  之差:時(shí)刻之差等于時(shí)間。


  例如:火車時(shí)刻表上的出發(fā)到達(dá)“時(shí)間”都是指時(shí)刻。運(yùn)行“時(shí)間”是指時(shí)間。


  8.加速度:


  表示:速度變化的快慢。即速度的變化率。


  大。核俣鹊淖兓颗c時(shí)間之比。a=dv/dt


  方向:等于速度變化量的方向。等于合外力的方向。


  無(wú)關(guān):加速度大小與速度大小或速度變化量的大小無(wú)關(guān);加速度的方向與速度的方向無(wú)關(guān)。


  正負(fù):假如選初速度方向?yàn)檎较颍铀龠\(yùn)動(dòng)的a>0;減速運(yùn)動(dòng)的a<0.


  原因:合外力是產(chǎn)生加速度的原因;


  9.慣性:


  慣性:物體保持靜止或勻速的性質(zhì)。


  固有屬性:物體本身具有保持靜止或勻速的性質(zhì)。(不變快,不變慢,不轉(zhuǎn)彎)


  大。嘿|(zhì)量大的物體慣性大。


  無(wú)關(guān):與速度大小無(wú)關(guān)。


  不是力:慣性不是力,是性質(zhì)。


  10.運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:


  位移公式:


  x=v0t+(1/2)at^2


  x= (1/2)at^2


  h= (1/2)gt^2


  速度公式:


  v=v0+at


  v=at


  v=gt


  推論:


  v^2-v0^2 = 2ax


  v^2 = 2ax


  v^2 = 2gh


  平均速度:


  v=(v0+v)/2=x/t=vt/2


  x=t(v0+v)/2


  11.運(yùn)動(dòng)學(xué)解題方法:


  1)畫線段圖


  2)標(biāo)出已知和所求量(初速度、末速度、位移、時(shí)間、加速度)


  3)按特征選擇公式


  12.三種性質(zhì)力:


  重力: G=mg,豎直向下


  彈力: f=kx、垂直于接觸面


  摩擦力:f=uF, 0<=f<=fmax 平行于接觸面,阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)。


  13.牛頓先進(jìn)定律


  牛頓先進(jìn)定律:物體總是保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或者靜止,除非有外力改變它。


  表明:保持勻速或靜止是物體的性質(zhì);力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。


  14.牛頓第二定律


  牛頓第二定律:物體加速度的大小與合外力成正比,與質(zhì)量成反比;加速的方向等于合外力的方向。


  表明:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。


  公式:a=F/m 或F=ma.


  期末復(fù)習(xí)方法-2017年北京高一物理期末復(fù)習(xí)方法(三)


  15.牛頓第三定律


  牛頓第三定律:物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反、作用在一條直線上。


  相互作用力:等大、反向、共直線;同生、同滅、同性質(zhì);作用點(diǎn)在相互作用的兩個(gè)物體上;合力無(wú)意義。


  二力平衡:等大、反向、共直線;作用點(diǎn)在同一個(gè)物體上;合力為0.


  16.超重、失重:


  超重:壓力大于重力,人體感覺自己變重了,其實(shí)重力不變。


  失重:壓力小于重力,人體感覺自己變輕了,其實(shí)重力不變。


  例如:電梯加速上升或減速下降時(shí)人體處于超重狀態(tài);電梯減速上升或者加速下降時(shí)人體處于失重狀態(tài);宇航員經(jīng)常處于完全失重狀態(tài),宇航員仍然受地球引力。


  17.合力、分力


  合力:能夠等效替代兩個(gè)力(或多個(gè)力)的那一個(gè)力。


  分力:能夠等效替代一個(gè)力的那兩個(gè)力(或多個(gè)力)。


  合力與分力的關(guān)系:等效替代關(guān)系。


  例如:斜面上的物體受重力mg作用,可將重力分解(替代)為沿斜面向下的下滑分力mgsina和垂直于斜面的分力mgcosa.


  13.合成、分解力的原則:


  平行四邊形定則:若用平行四邊形的兩條相鄰的邊表示分力,那么它們所夾住的對(duì)角線就表示合力。


  三角形定則:若用三角形的一條邊表示合力,那么另外兩條邊(首尾相接)就表示分力。


  關(guān)系:三角形定則是平行四邊形定則的一個(gè)變種,它們適合不同場(chǎng)合。


  14.平衡:


  物體平衡:物體靜止或者勻速(緩慢移動(dòng)看成平衡)。


  力平衡:能使物體平衡的幾個(gè)力。


  物體的平衡條件:合力為0。


  不平衡:加速運(yùn)動(dòng)、減速運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)彎。


  15.求解平衡問題方法:


  合成法:三個(gè)力平衡時(shí),兩個(gè)力的合力與剩下一個(gè)力是一對(duì)平衡力。


  正交分解法:平衡力分解到坐標(biāo)軸上后,兩個(gè)坐標(biāo)軸上的力分別平衡。


  建立坐標(biāo)的方向:垂直力多的方向;無(wú)關(guān)的未知力的方向;對(duì)稱軸的方向。


  整體法:相對(duì)靜止或相對(duì)勻速的幾個(gè)物體,可以看成一個(gè)整體。


  先整體后隔離:整體法不考慮內(nèi)力,簡(jiǎn)單。


  先兩頭后中間:兩頭的物體受力少,簡(jiǎn)單。


  16.求解不平衡問題方法:


  合成法:受個(gè)力作用時(shí),兩個(gè)力的合力(對(duì)角線)方向沿著加速度方向。


  建立坐標(biāo):沿加速度(合外力)的方向建立直角坐標(biāo)系。


  正交分解法:建立直角坐標(biāo)系;分解不在坐標(biāo)軸上的力到坐標(biāo)軸上;列平衡方程和牛頓第二定律。


  整體法:相對(duì)靜止或相對(duì)勻速的幾個(gè)物體,可以看成一個(gè)整體。


  先整體后隔離:整體法不考慮內(nèi)力,簡(jiǎn)單。


  先兩頭后中間:兩頭的物體受力少,簡(jiǎn)單。


  加速度相同:隔離體與整體的加速度相同。


  17.實(shí)驗(yàn):


  探究合力與分力的關(guān)系;


  探究加速度與質(zhì)量、與合外力的關(guān)系;


  記住原理、工具、步驟、注意事項(xiàng)。

 

 

 

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