2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

2019-05-31 21:46:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。語文診斷中，分值比較高的就是閱讀理解和作文了，閱讀理解考的是同學(xué)們的理解能力，作文考的同學(xué)們的文筆，這兩點(diǎn)同學(xué)們都可以通過較后一個(gè)月好好的惡補(bǔ)一下，下面為大家?guī)?/span>2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

想要了解【初一期末】的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康初中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，初中以及中考政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一、詞語解釋

1、伯樂：春秋時(shí)秦穆公時(shí)人，姓孫，名陽，擅長(zhǎng)相(xiàng)馬。

2、祗辱于奴隸人之手：只是辱沒在馬夫的手里。祗：只是。之：的。奴隸人：仆役。

3、駢死：并列而死。駢：兩馬并駕。槽櫪：喂牲口用的槽。

4、不以千里稱也：不以千里馬著稱，即人們不認(rèn)識(shí)這是千里馬。以，憑借，因?yàn)椤７Q，著稱。

5、馬之千里者：馬(當(dāng)中)能行千里的。之，助詞。此句“馬”和“千里者”是部分復(fù)指關(guān)系。

6、一食(shí)：吃一頓�；颍河袝r(shí)。盡粟一石：吃盡一石(dàn)食料。盡，全，這里作動(dòng)詞用，是“吃盡”的意思。粟:古代喂馬的口糧石，十斗為石。

7、食：通“飼”，喂。下文“而食”“食之”的“食”，都念sì。

8、其：指千里馬，代詞。能千里：能走千里。之：(定語后置，不譯。)

9、是：這樣，指示代詞。

10、能：才能。

11、才美不外見：才能和長(zhǎng)處不能表現(xiàn)在外面。見，通“現(xiàn)”，表露。

12、且：猶，尚且。欲：想要。等：一樣。不可得：都做不到。得，能，表示客觀條件允許。

13、安：怎么，哪里，疑問代

詞。 14、策：本意指鞭子，這里名詞作動(dòng)詞用，譯為：用鞭子打。之：指千里馬，代詞。以其道：按照(驅(qū)使千里馬的)正確辦法。道：正確的方法。

15、盡其材：竭盡它的才能。指喂飽馬，使它日行千里的能力充分發(fā)揮出來。材，同“才”，此指行千里的才能。

16、鳴：馬叫，之：補(bǔ)充音節(jié)，不譯。通其意：通曉它的意思。

17、執(zhí)策：拿著馬鞭。策，趕馬的鞭子，名詞。臨：面對(duì)。臨之：面對(duì)千里馬。

18、嗚呼:表示驚嘆，相當(dāng)于“唉”。

19、其：難道，表反問語氣。

20、其：可譯為“大概”.表推測(cè)語氣。

21、常：通常，平常。

二、通假字

(1)食馬者:“食”通“飼”，喂.(2)才美不外見:“見”通現(xiàn),顯現(xiàn).

(3)食之不能盡其材:“材”通“才”,才能.(4)其真無馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問,相當(dāng)于“嗎”.

三、古今異義

是古義:這樣的.例:是馬也,雖有千里之能今義:判斷詞.

安古義:怎么.例:安能求其千里也?今義:安全;安定;安裝.

等古義:同樣.例:且欲常馬等不可得.今義:等候;用在人稱代詞名詞后表示復(fù)數(shù)或列舉

或古義:有時(shí)，有的人.例:一食或盡粟一石今義:或者

四、一詞多義

雖有千里之能：的

馬之千里者：結(jié)構(gòu)助詞，不譯

策之不以其道：代詞，它，在本文中代指千里馬

鳴之而不能通其意：助詞，不譯

雖有千里之能:才能，能力

安求其能千里也:能夠

策之不以其道:用鞭子打

執(zhí)策而臨之:馬鞭

鳴之而不能通其意:連詞，表轉(zhuǎn)折，但是

執(zhí)策而臨之:連詞，連接狀語和謂語

食不飽，力不足，才美不外見:吃，動(dòng)詞

食之不能盡其材:通“飼”喂養(yǎng)，動(dòng)詞

故雖有名馬:即便

雖有千里之能:雖然

其真無馬邪:難道【反問，加強(qiáng)語氣】

其真不知馬也:可譯為“恐怕”【表示判斷、猜測(cè)】

五、實(shí)詞

千里馬——日行千里的馬，本文指人才伯樂——擅長(zhǎng)相馬之人，本文指識(shí)別人才的人

辱——辱沒駢——一兩馬并駕

稱——著稱一食——吃一頓

食馬者——通“飼”，喂.本文指埋沒人才的人才美——才能，美好的素質(zhì)

見——表現(xiàn)在外面，“見”通“現(xiàn)”等——等同，一樣

常——普通的是——這種，作代詞

策之——用鞭子打馬執(zhí)策——馬鞭子

道——方法盡——竭盡

材——通“才”，才能鳴——鳴叫

通——通曉執(zhí)——拿著

臨——面對(duì)知——識(shí)別，了解

六、虛詞

而——表轉(zhuǎn)折，但是故——因此

于——在之——結(jié)構(gòu)助詞，的

以——憑借雖——即使

或——有時(shí)其——代“千里馬”

安——怎么(策)之——作代詞，代千里馬

以——按照(鳴)之——助詞，無意義

七、詞類活用

1、形容詞用作動(dòng)詞：

辱：辱沒。例句：只辱于奴隸人之手。

盡：吃盡。例句：一食或盡粟一石。

2、名詞用作動(dòng)詞：

策：名詞，馬鞭子。這里用作動(dòng)詞，用鞭子打的意思。鞭策，驅(qū)使。例句：策之不以其道

3、數(shù)量詞用作動(dòng)詞：

千里：行千里。例句：食馬者不知其能千里而食也

4、形容詞的使動(dòng)用法：

盡：使……盡，竭盡。例句：食之不能盡其材

八、特殊句式

1.其真無馬邪?反問句

2.馬之千里者。定語后置

3.食馬者不知其能千里而食也。省略句

4.策之不以其道省略句

小編推薦：

　　初中語文古詩詞

　　初中語文必修知識(shí)點(diǎn)

　　北京中考語文名著——海底兩萬里

　　這一期的2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī)，成為全新的自己。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

2019年北京初二語文期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫