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點(diǎn)擊領(lǐng)取_2020北京高考語(yǔ)文閱讀練題目199套丨歷年閱讀試題及答案丨答題技巧及模板
北京語(yǔ)文高考閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練答案!有的時(shí)候我們?cè)谟?xùn)練各種語(yǔ)文診斷題型的時(shí)候,把一整張卷子放在我們面前然后全部做下來(lái)并不是我們需要的,我們往往更需要的是對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京語(yǔ)文高考閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練答案!一起來(lái)看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。
數(shù)學(xué) 美 愛(ài)情
一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的數(shù)學(xué)到底美不美?
有位數(shù)學(xué)家極力主張數(shù)學(xué)同藝術(shù)一樣美。這位數(shù)學(xué)家就是“劍橋?qū)W派”的創(chuàng)始人哈代。且聽(tīng)哈代怎么說(shuō)來(lái)著:
數(shù)學(xué)家的造型,同畫家和詩(shī)人一樣,也應(yīng)該是美麗的;數(shù)學(xué)概念應(yīng)該就像色彩和語(yǔ)詞一樣,以和諧優(yōu)美的方 式結(jié)合起來(lái)。美不美是檢查的先進(jìn)關(guān),蓬頭垢面的數(shù)學(xué)不能與世長(zhǎng)存。
力主數(shù)學(xué)美的,還有同是英國(guó)人的學(xué)界大老羅素,他講道:
數(shù)學(xué),如果公正地看,包含的不僅是真理,也是無(wú)上的美——一種冷峭而嚴(yán)峻的美,恰像一尊雕刻一樣。
為了說(shuō)明數(shù)學(xué)的這種種“冷峭而嚴(yán)峻的美”、“無(wú)上的美”,我們可以舉出一些初淺的例子。數(shù)學(xué)有簡(jiǎn)潔美。內(nèi)涵深刻的數(shù)學(xué)往往在形式上簡(jiǎn)單得出奇,比如牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,拉普拉斯方程,愛(ài)因斯坦質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式,等等,一個(gè)簡(jiǎn)明形式就囊括了世間萬(wàn)事萬(wàn)物。完全像我國(guó)晉朝文人陸機(jī)的《文賦》里歌唱的,“籠天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端”。數(shù)學(xué)具意念上的抽象美。我們世界明明是三維的,數(shù)學(xué)家偏偏研究無(wú)窮維。抽象得不但世間常人那里找不到對(duì)應(yīng)物,而且就在數(shù)學(xué)家本人的腦袋里,也只有同“精騖八極,心游萬(wàn)仞”的高揚(yáng)精神狀態(tài)進(jìn)行關(guān)照。特別,數(shù)學(xué)還帶著一種創(chuàng)造上的通感(Synaethesia)美。通感人能夠于色彩中聽(tīng)到聲音,在語(yǔ)詞里看見(jiàn)顏色……而一個(gè)個(gè)高明的數(shù)學(xué)家,能夠在代數(shù)里看得見(jiàn)形象的幾何,于數(shù)論中聽(tīng)到美妙的曲線,從博弈論當(dāng)中嗅聞出經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系和人性的味兒……
正因?yàn)閿?shù)學(xué)美,所以她迷人;正因?yàn)樗匀,所以吸引著許多數(shù)學(xué)家終生孜孜不倦、苦心孤詣地為她而獻(xiàn)身。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)之中這種吸引力和親和力較強(qiáng)的一門學(xué)科!真正的數(shù)學(xué)家把不懈追求當(dāng)作無(wú)比歡樂(lè),而又將歡樂(lè)當(dāng)成藝術(shù)享受。雪萊有詩(shī)說(shuō):“美好事物是一種長(zhǎng)久享受!”數(shù)學(xué)美,數(shù)學(xué)家才會(huì)樂(lè)在其中吧。世上沒(méi)有什么力量,能夠把一個(gè)數(shù)學(xué)家從他的“美人”身邊拉拽出去。數(shù)學(xué)家可以說(shuō)是世上較忠貞的情人。他或者她一輩子會(huì)許多許多次墮入愛(ài)河,但每一次都是對(duì)同一個(gè)“人”。果然,有些大數(shù)學(xué)家有了數(shù)學(xué),就真的不再同人結(jié)婚,像牛頓,伽羅華,哈代,諾特(現(xiàn)代代數(shù)創(chuàng)始人)等。當(dāng)然,有人會(huì)因此而失去了一親香澤和肌膚的悠悠機(jī)緣,但是數(shù)學(xué)卻受到了加倍的呵護(hù)而更加?jì)善G。
那么,到底能不能給數(shù)學(xué)裝上感情通道、讓數(shù)學(xué)同人們的愛(ài)情相連相通呢?
法國(guó)曾經(jīng)拍過(guò)一部愛(ài)情電影,《我愛(ài)上的是正 切函數(shù)》,講的是一個(gè)花季少女同一個(gè)盛年男人的故事,說(shuō)明他們并不是兩個(gè)沒(méi)有交集的集合,肯定這兩個(gè)地球高級(jí)生物邂逅相遇而墮入情網(wǎng)的概率不為零。電影較后暗示,數(shù)學(xué)同電磁場(chǎng)一樣,是一片美麗得動(dòng)情的場(chǎng)!
數(shù)學(xué)美麗,還在于她像絕色佳人一樣有一種“惹是生非”的挑逗美。數(shù)學(xué)研究得愈深入,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多哲學(xué)問(wèn)題,藝術(shù)問(wèn)題,美學(xué)問(wèn)題,甚至陌生難解的人生問(wèn)題,叫人爭(zhēng)論,令人遐想,促人深思。這里有一個(gè)特別具有挑逗美的例子,美籍奧地利數(shù)學(xué)家哥德?tīng)栕C明了“不完備性定理”。這定理大膽直面“嚴(yán)格”、“完備”、“和諧”等優(yōu)秀指標(biāo),斬釘截鐵地說(shuō)數(shù)學(xué)的形式系統(tǒng)都是“不完備的”,其中一定包含著無(wú)法證明的命題,既不能證明它“真”,又不能確認(rèn)其“假”!定理使德國(guó)數(shù)學(xué)泰斗希爾伯特苦心經(jīng)營(yíng)了幾十年的嚴(yán)格優(yōu)秀大廈傾倒一旦。后來(lái),這條定理引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)數(shù)學(xué)的和哲學(xué)的車輪大戰(zhàn)。哥德?tīng)柖ɡ碛谑怯辛嗽S多首不同唱詞。其中一個(gè)說(shuō)法是:任何一部VCD或DVD都有不能夠放像的碟片!于是,喜好深刻的好事者又推出了一個(gè)有趣的哲學(xué)命題:人類到底能不能認(rèn)識(shí)自身呢?機(jī)科學(xué)奠基人圖靈提出的“不可性”的思想,也有這樣強(qiáng)大的挑逗威力,而且又引出了機(jī)能不能超過(guò)人類哲學(xué)問(wèn)題……
一個(gè)孤高遺世的數(shù)學(xué)定理或理論,當(dāng)它在數(shù)學(xué)之外引起大海汪洋的思潮、如癡如醉的辯論的時(shí)候,人們回眸一下,難道不承認(rèn)這正是數(shù)學(xué)的美嗎?美人尤物的特點(diǎn)難道不正是“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無(wú)顏色”嗎?能夠挑撥起世界優(yōu)秀知識(shí)精英的無(wú)窮情思、澎湃心潮,不美,能夠做到嗎?
所以,一位德國(guó)數(shù)學(xué)家才引用伏爾泰的話這么講:
阿基米德腦海里 的奇思遐想,比荷馬的要多得多喲!
所以,英國(guó)大物理學(xué)家狄拉克也才說(shuō):
上帝使用了美麗的數(shù)學(xué)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)世界!
7. 本文語(yǔ)言非常有特點(diǎn),請(qǐng)賞析文中畫線的先進(jìn)處,解釋第二處的含意。
(1)而一個(gè)個(gè)高明的 數(shù)學(xué)家,能夠在代數(shù)里看得見(jiàn)形象的幾何,于數(shù)論中聽(tīng)到美妙的曲線,從博弈論當(dāng)中嗅聞出經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系和人性的味兒……
答:________________________________________________________________________
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(2)當(dāng)然,有人會(huì)因此而失去了一親香澤和肌膚的悠悠機(jī)緣,但是數(shù)學(xué)卻受到了加倍的呵護(hù)而更加?jì)善G。
答:________________________________________ ________________________________
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答案:(1)運(yùn)用排比手法,形象生動(dòng)地說(shuō)明數(shù)學(xué)的通感美。
(2)一些大數(shù)學(xué)家因愛(ài)數(shù)學(xué)而不結(jié)婚,全身心投入到數(shù)學(xué)的研究中,從而促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。
8. 本文多處引用詩(shī)文名句和科學(xué)家的名言,請(qǐng)分析這兩類引用的作用。
答:________________________________________________________________________
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答案:①首尾都引用了科學(xué)家的話,突出了數(shù)學(xué)的美,增強(qiáng)了說(shuō)服力,形成結(jié)構(gòu)上的首尾照應(yīng)。②文中引用古今中外詩(shī)文名句,使抽象說(shuō)理變得形象生動(dòng),增加了文章的文化內(nèi)涵和可讀性。
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 語(yǔ)文閱讀答題方法
記敘的要素的作用公式:
①時(shí)間:以……的時(shí)間為序(或線索)來(lái)寫,使記敘的過(guò)程更清楚。
②地點(diǎn):以……的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫,為人物提供活動(dòng)環(huán)境。
③事件:以……的事件來(lái)寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。
④人物:以……的活動(dòng)來(lái)寫,推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。
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