北京部編版九年級(jí)歷史教材分析

2020-02-14 17:18:51 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京部編版九年級(jí)歷史教材分析

明確認(rèn)識(shí)

1. 對(duì)唯物史觀的認(rèn)識(shí)

唯物史觀（歷史唯物主義）是馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，也是研究歷史的重要方法論，唯物史觀認(rèn)為，人類歷史上一切重要的歷史事件發(fā)生的根本原因和發(fā)展動(dòng)力是社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展引起社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革，其中存在著不同階級(jí)之間的斗爭(zhēng)。

馬克思主義認(rèn)為，人類歷史的發(fā)展是有規(guī)律的。從縱向看，人類歷史經(jīng)歷了不同生產(chǎn)方式的變革和由此引起的不同社會(huì)形態(tài)的更迭，即從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)發(fā)展到共產(chǎn)主義社會(huì)，盡管并不是所有的民族國家和地區(qū)的歷史都無一例外的按照這個(gè)系列向前發(fā)展，而是先后不一、形態(tài)各異，但是這個(gè)從低級(jí)社會(huì)向高級(jí)社會(huì)發(fā)展的總過程，仍然是具有普遍的規(guī)律性的意義。

2. 對(duì)世界歷史分期的認(rèn)識(shí)

世界古代史從早期人類的出現(xiàn)，直到公元15世紀(jì)末期。

世界近代史是大約從16世紀(jì)初至19世紀(jì)末資本主義制度產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。

世界現(xiàn)代史主要敘述的是20世紀(jì)初以來世界歷史發(fā)展的基本進(jìn)程。

世界古代史與世界近代史和世界現(xiàn)代史之間，并不是以某一個(gè)明確的年代而斷然分割的，它們之間的轉(zhuǎn)換，也是歷史漸進(jìn)發(fā)展的結(jié)果。

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3.對(duì)點(diǎn)線結(jié)合的認(rèn)識(shí)

“點(diǎn)”是具體、生動(dòng)的歷史事實(shí)，線就是歷史發(fā)展的主線。

提示：孩子對(duì)線的把握需要教師的幫助。

總體特征：人類社會(huì)經(jīng)歷了從低級(jí)到高級(jí)；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演進(jìn)過程。人類社會(huì)的演進(jìn)呈現(xiàn)出從分散到整體的基本脈絡(luò)。

根據(jù)社會(huì)形態(tài)可劃分：五種社會(huì)形態(tài)。

根據(jù)生產(chǎn)工具的使用可劃分為：石器時(shí)代--青銅器時(shí)代--鐵器時(shí)代--蒸汽時(shí)代--電氣時(shí)代--電子時(shí)代。

根據(jù)文明程度劃分：農(nóng)業(yè)文明--工業(yè)文明--信息文明。

世界近代史部分主要是資本主義制度在西方產(chǎn)生、確立、發(fā)展并向世界擴(kuò)張的歷史，也是世界日益形成一個(gè)密切聯(lián)系的整體的歷史。

縱向發(fā)展：資本主義制度在西歐產(chǎn)生并向北美、日本等國發(fā)展的歷史。

橫向發(fā)展：在擴(kuò)張和掠奪中，資本主義經(jīng)濟(jì)不斷向全球擴(kuò)張，較終形成世界市場(chǎng)，整個(gè)世界在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面逐步形成密切聯(lián)系、互相依存又互相矛盾的整體。

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探究問題的方法。

歷史學(xué)習(xí)的重要意義在于對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，這就不僅要搞清楚歷史事物“是什么”的問題，而且要探討“為什么”的問題。形成對(duì)歷史的正確認(rèn)識(shí)，需要對(duì)具體的歷史問題進(jìn)行探究。

在進(jìn)行探究的過程中，要特別關(guān)注兩種關(guān)系，一是因果關(guān)系，歷史的因果關(guān)系是具體而復(fù)雜的，有一因一果、一因多果、多因一果、多因多果等多種情況，具體的原因與結(jié)果也有近期的與長(zhǎng)遠(yuǎn)的、直接的與間接的、必然的與偶然的、主觀的與客觀的等等，需要進(jìn)行全面而具體的分析。二是內(nèi)在關(guān)系，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面之間的關(guān)系，同類歷史事物發(fā)展的縱向關(guān)聯(lián)，國際形勢(shì)與國內(nèi)形勢(shì)的聯(lián)系等等，需要具體問題具體分析。

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