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北京八中初一期中診斷時(shí)間!開(kāi)學(xué)也有一段時(shí)間了,大家學(xué)習(xí)的怎么樣了?期中診斷越來(lái)越近了,大家準(zhǔn)備的如何了呢?還是要知道具體的診斷時(shí)間的,我們來(lái)一起來(lái)看看吧。下面是小編為大家?guī)?lái)北京八中初一期中診斷時(shí)間,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
2020年北京八中初一期中診斷時(shí)間暫未公布,一旦公布后下邊會(huì)先進(jìn)時(shí)間通知大家哦。
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中孩子如何學(xué)好初中英語(yǔ)???
中孩子要想學(xué)好初中英語(yǔ)一定要重視聽(tīng)力的分值、先過(guò)單詞關(guān)、重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)、掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧等等。
1重視聽(tīng)力的分值
聽(tīng)力部分是在診斷里面較容易拿分?jǐn)?shù)的部分。較開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)文章要聽(tīng)4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,如果沒(méi)事,就一直聽(tīng)英語(yǔ),讓自己慢慢習(xí)慣英語(yǔ)語(yǔ)境。只要堅(jiān)持2個(gè)月后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變得簡(jiǎn)單了。所以還是少有值得的。
2先過(guò)單詞關(guān)
有很多初中生從小就對(duì)學(xué)英語(yǔ)不感興趣,沒(méi)有打下好基礎(chǔ),導(dǎo)致英語(yǔ)跟不上。初三這個(gè)時(shí)候要想學(xué)好英語(yǔ),優(yōu)先要過(guò)的就是單詞關(guān)。北京八中初一期中診斷時(shí)間只有掌握了足夠的詞匯,才能提高自己的英語(yǔ)水平。要保證課本里的詞匯一定要全部掌握,記單詞的時(shí)候不要標(biāo)注漢語(yǔ),應(yīng)該按照音標(biāo)來(lái)記。閱讀也是增加詞匯的一種好方法。
3重視語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)的語(yǔ)法時(shí)候,要細(xì)心琢磨語(yǔ)言規(guī)則的含義、用法特征,然后進(jìn)行歸納總結(jié),通過(guò)典型例句來(lái)理解。比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候,以動(dòng)詞的時(shí)態(tài)表示的時(shí)間為線(xiàn)索,把現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與過(guò)去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí)與過(guò)去完成時(shí)等相關(guān)的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)學(xué),掌握這些時(shí)態(tài)表述的時(shí)間和動(dòng)詞形式變化上的共同特點(diǎn),利用它們的“鎖鏈”關(guān)系,理解和掌握各種時(shí)態(tài)的用法。
4掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧
可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的訓(xùn)練方式。從根據(jù)提示詞寫(xiě)單句開(kāi)始,到寫(xiě)單句,然后到寫(xiě)幾句話(huà),較后到寫(xiě)流利的文段。嘗試多種形式的寫(xiě)作,如短信、說(shuō)明、通知、便條、明信片、看圖寫(xiě)作、根據(jù)表格或記錄寫(xiě)短文等。北京八中初一期中診斷時(shí)間在訓(xùn)練時(shí),要充分了解所提供的情景素材,注意使用常見(jiàn)的連接詞來(lái)表示順序和邏輯關(guān)系,使句意表達(dá)連貫、語(yǔ)法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
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