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北京高考必須知道的一件事!高考一模重要嗎,應(yīng)該怎樣對(duì)待

2020-02-25 22:19:48  來(lái)源:百度文庫(kù)

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   北京高考必須知道的一件事!高考一模重要嗎,應(yīng)該怎樣對(duì)待!高考一模到底有多重要?我們應(yīng)該怎樣看待這場(chǎng)診斷?快來(lái)和小編一起了解吧~~下面小編為大家收集了與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的一些信息,一起來(lái)看看吧!

  一模重要性:“一模是金,二模是銀,三模不如鐵”

  先進(jìn),診斷流程的熟悉問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),診斷的基本流程主要是這幾點(diǎn):進(jìn)場(chǎng)前20分鐘,主要是調(diào)整心態(tài):考前5分鐘,只能填寫相應(yīng)的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼;開(kāi)考15分鐘,遲到考生不能進(jìn)入考場(chǎng);離結(jié)束終了還有15分鐘(英語(yǔ)診斷前30分鐘增加1次)監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂;診斷結(jié)束30分鐘。每一個(gè)流程的注意事項(xiàng),均顯得非常重要。

  第二,開(kāi)始時(shí)間的分配問(wèn)題。三好網(wǎng)高考輔導(dǎo)老師分享在平時(shí)的訓(xùn)練中,老師一般都會(huì)介紹,每一類題大致需要多時(shí)間,這個(gè)我們?cè)谠\斷時(shí)中需要親身實(shí)踐,形成自己的一個(gè)時(shí)間分配做法,同時(shí)無(wú)論如何至少要預(yù)留10分鐘時(shí)間,進(jìn)行復(fù)查。說(shuō)到底,診斷,就是和時(shí)間賽跑。在保證解題正確率的基礎(chǔ)上,還要提高解題速度。所以,考生在診斷過(guò)程中,需要確立一個(gè)時(shí)間成本的概念。比如,數(shù)學(xué),診斷時(shí)間120分鐘,助力能力150分單位分鐘得分在1.25分左右;再如,語(yǔ)文,診斷時(shí)間150分鐘,助力能力150分,單位分鐘得分為1分。

  第三,診斷心態(tài)的調(diào)整問(wèn)題。開(kāi)始有兩大法寶,一是實(shí)力,二是心態(tài)。心態(tài)直接關(guān)系到現(xiàn)有的和潛在的實(shí)力的發(fā)揮問(wèn)題。在實(shí)力不可能有多大改變的情況下,心態(tài)的調(diào)節(jié)就顯得非常重要。而心態(tài)的調(diào)節(jié),完全是一個(gè)個(gè)體問(wèn)題,別人或課本上說(shuō)得再多,也需要轉(zhuǎn)化為一種自身的行為。在診斷之前,事先預(yù)設(shè)一些方案,比如試題容易怎么辦?試題難了怎么辦?遇到突發(fā)事件怎么辦?等等,如果將一些問(wèn)題,事先有一個(gè)預(yù)案,那么,一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),就會(huì)按照原定的方案執(zhí)行,這樣,就不至于手忙腳亂,亂了方寸。

  一模是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累的重要診斷。經(jīng)驗(yàn),屬于實(shí)踐性知識(shí),它是不可被告知的,只有通過(guò)親身的實(shí)踐,才能不斷地被感知,逐漸內(nèi)化為或形成自己的基本做法。正如,一句耳熟能詳?shù)慕逃裕何衣?tīng)到的,我會(huì)忘記;我看到的,我會(huì)記住;我實(shí)踐的,我能理解。

  盡管孩子久經(jīng)考驗(yàn),但對(duì)大型診斷,尤其是對(duì)于命運(yùn)起著決定影響的高考而言,還是顯得有時(shí)驚慌失措。一模,即為先進(jìn)次模擬,通過(guò)模擬找到感覺(jué),期待在高考中碰到的困難能夠找到應(yīng)對(duì)的措施。

  所以,無(wú)論怎樣的一次診斷,經(jīng)驗(yàn)的累計(jì),都顯得非常重要,也只有這樣,我們才能在類似于高考這樣的大型診斷中淡定從容。這樣的經(jīng)驗(yàn),通常包括以下幾點(diǎn):

  先進(jìn),診斷流程的熟悉問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),診斷的基本流程主要是這幾點(diǎn):進(jìn)場(chǎng)前20分鐘,主要是調(diào)整心態(tài):考前5分鐘,只能填寫相應(yīng)的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)碼;開(kāi)考15分鐘,遲到考生不能進(jìn)入考場(chǎng);離結(jié)束終了還有15分鐘(英語(yǔ)診斷前30分鐘增加1次)監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂;診斷結(jié)束30分鐘。每一個(gè)流程的注意事項(xiàng),均顯得非常重要。

  第二,開(kāi)始時(shí)間的分配問(wèn)題。在平時(shí)的訓(xùn)練中,老師一般都會(huì)介紹,每一類題大致需要多時(shí)間,這個(gè)我們?cè)谠\斷時(shí)中需要親身實(shí)踐,形成自己的一個(gè)時(shí)間分配做法,同時(shí)無(wú)論如何至少要預(yù)留10分鐘時(shí)間,進(jìn)行復(fù)查。說(shuō)到底,診斷,就是和時(shí)間賽跑。在保證解題正確率的基礎(chǔ)上,還要提高解題速度。所以,考生在診斷過(guò)程中,需要確立一個(gè)時(shí)間成本的概念。比如,數(shù)學(xué),診斷時(shí)間120分鐘,助力能力150分單位分鐘得分在1.25分左右;再如,語(yǔ)文,診斷時(shí)間150分鐘,助力能力150分,單位分鐘得分為1分。

  第三,診斷心態(tài)的調(diào)整問(wèn)題。開(kāi)始有兩大法寶,一是實(shí)力,二是心態(tài)。心態(tài)直接關(guān)系到現(xiàn)有的和潛在的實(shí)力的發(fā)揮問(wèn)題。在實(shí)力不可能有多大改變的情況下,心態(tài)的調(diào)節(jié)就顯得非常重要。而心態(tài)的調(diào)節(jié),完全是一個(gè)個(gè)體問(wèn)題,別人或課本上說(shuō)得再多,也需要轉(zhuǎn)化為一種自身的行為。在診斷之前,事先預(yù)設(shè)一些方案,比如試題容易怎么辦?試題難了怎么辦?遇到突發(fā)事件怎么辦?等等,如果將一些問(wèn)題,事先有一個(gè)預(yù)案,那么,一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí),就會(huì)按照原定的方案執(zhí)行,這樣,就不至于手忙腳亂,亂了方寸。

 

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