北京初中生物生物的遺傳和變異

2020-05-04 18:04:37 　來源：網(wǎng)站整理

北京初中生物生物的遺傳和變異！遺傳和變異，這是生物學(xué)中一個非常經(jīng)典的課題了，學(xué)習(xí)了生物之后，同學(xué)們應(yīng)該也在課本的目錄里看見過這個名字吧，如果你想知道更多關(guān)于它的知識，功課也可以多查詢些資料。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生物生物的遺傳和變異。

北京初中生物生物的遺傳和變異

• 遺傳：是指親子間的相似性。

• 變異：是指子代和親代個體間的差異。

一基因控制生物的性狀

1. 生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.

2. 相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

3. 基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。

4. 生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

二基因在親子代間的傳遞

1.基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段。

2.DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

3.染色體：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。

4.基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

• 每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

• 在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。

• 在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

三基因的顯性和隱性

1. 相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。

2. 隱性性狀基因組成為:dd。顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd

3. 我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.

4. 如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加.

四人的性別遺傳

1. 每個正常人的體細胞中都有23對染色體.

(男：44條常染色體+XY 女：44條常染色體+XX)

2. 其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體.男性為XY，女性為XX.

3. 生男生女機會均等，為1：1

五生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。

2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)

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學(xué)好生物要注重四個環(huán)節(jié)

一般科目的學(xué)習(xí)分為四個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、鞏固、提高。當(dāng)然，生物也不例外。

預(yù)習(xí)是輕松但又必需的環(huán)節(jié)，為了提高聽課效率，課前可將課本的重點、難點與自己不懂的地方勾出來，完成功課訓(xùn)練，為下一環(huán)節(jié)做準備。

聽課是較重要的環(huán)節(jié)，上課時，需將老師所講的重點、難點消化、吸收。同時，將各個知識點條理，做好筆記，還應(yīng)積極動腦，盡量與老師的思維同步。在上課的過程中，若有某個知識點聽不懂，可暫時記下，千萬不可一味停留，以免影響下面的內(nèi)容。

鞏固就是功課復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時，應(yīng)結(jié)合筆記本將課本吃透，把上課不明白的地方弄懂。課本是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才可提高。

目前，課本上有較多的知識點需要記憶，抽出一定的時間去背誦是必要的，但不可只總單純的記誦�？山Y(jié)合練題目，一邊做，一邊梳理自己的知識并記憶。做題時，應(yīng)該有信心，千萬不可一味依賴于答案。在做題的過程中，同時可檢查自己的學(xué)習(xí)是否有漏洞，爭取將每道題目都弄明白。有些知識，時間一長，就被遺忘了。所以，在平時，除了完成當(dāng)天的功課外，還應(yīng)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。久而久之，那些難記的內(nèi)容自然是記住了。

學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程。千萬不可好高騖遠。在基礎(chǔ)知識掌握得比較好的暑假，可適當(dāng)拓展自己的知識面，做一些較難的題目，來提高自己的解題能力。

在平時的學(xué)習(xí)中，向別人請教或幫助別人解答問題都會受益良多。在與同學(xué)討論的過程中，可以更深刻、全面地理解問題，形成一種全面地思考問題的能力。

冰凍三尺，非一日之寒，只要細心、認真，不急不躁，成功之門就一定會打開的。

同學(xué)們見識到較常見的延續(xù)，應(yīng)該就是人生命的延續(xù)吧，但是，這個世界的所有生物都是有它們獨特的生殖和發(fā)育的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中生物生物的遺傳和變異就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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