北京市東城區(qū)二中分校2019—2020學(xué)年七年級下期末語文試卷及答案解析

2020-07-20 12:05:55 　來源：百度文庫

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北京市東城區(qū)二中分校2019—2020學(xué)年七年級下期末語文試題及答案解析！初一生活已經(jīng)結(jié)束，學(xué)習(xí)初二語文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初二語文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作十分重要。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)二中分校2019—2020學(xué)年七年級下期末語文試題及答案解析。

北京市東城區(qū)二中分校2019—2020學(xué)年七年級下期末語文試題及答案解析

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　　初一語文重點(diǎn)知識點(diǎn)大全期末診斷復(fù)習(xí)必備

　　1初一語文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)：論語

　　1、論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的語句是：___________ 。

　　2、論述從師之道或生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話是“___________ 。

　　3、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度，即論述個(gè)人修養(yǎng)的語句是“___________ ”。

　　4、闡述讀書求學(xué)問的態(tài)度是以求學(xué)為快樂的句子是：___________ 。

　　5、孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和孩子要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：___________ 。

　　6、AAPP會(huì)議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“___________ ”。

　　7、現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱吮砻?ldquo;只要謙虛求教.到處有老師”的觀點(diǎn)(表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí))時(shí)常引用《論語十則》中孔子的話：“ ___________”。

　　8、表明孔子非常重視學(xué)習(xí)過程中的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的句子是： ___________?

　　9、與今人“舉一反三”意思類似的句子是：___________。

　　10、孔子注重將“思考”和“學(xué)習(xí)”結(jié)合的句子是：___________。

　　11、表明孔子向他人虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度的句子是：___________。

　　2初一語文先進(jìn)單元重要知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　語文知識：⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩歌四首(曹操《觀滄�！贰⒗畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)》一般性文學(xué)常識(出處、作者)：散文、近體詩、散曲的一些必要的文體知識;

　�、菩揶o方法：比喻、比擬

　�、窃~性：名詞

　　⑷表現(xiàn)手法：聯(lián)想與想象

　�、晌恼麻_頭的結(jié)構(gòu)作用[開篇點(diǎn)題，領(lǐng)起下文]、關(guān)鍵詞句以及精彩語句的賞析與理解、人稱的變換(《雨的四季》)

　�、世首x的方法：重音與停連

　　重點(diǎn)詞語：【春】朗潤趕趟兒吹面不寒楊柳風(fēng) 醞釀宛轉(zhuǎn) 黃暈一年之計(jì)在于春花枝招展嗡賣弄喉嚨應(yīng)和嘹亮烘托靜默風(fēng)箏抖擻健壯呼朋引伴(劃線詞語在教材中有書下注解)[書下注解中“重音、停連”這兩個(gè)詞語來自功課題題干]

　　3初一語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)分析

　　文言文閱讀

　　雖然因?yàn)橹锌嘉难晕亩挤旁谡n內(nèi)，相對而言，文言文閱讀不是中考中的難點(diǎn)。但對初一孩子來說，小學(xué)接觸相對較少，到了初一需要首先培養(yǎng)語言習(xí)慣。這就好像英語學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語言習(xí)慣掌握了，才談得上理解和做題。

　　記敘文閱讀

　　上面提到文學(xué)類閱讀是整個(gè)三年孩子的老大難，具體到初一，文學(xué)類閱讀主要呈現(xiàn)方式是記敘文閱讀。這一塊，建議孩子回家多做閱讀題，可能的話，給做的題分分類，并對解題方法加以總結(jié)。

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