北京高一分班考都考什么？要做好復(fù)習(xí)計劃

2020-07-21 23:59:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取>>>2016-2020北京各高中開學(xué)高一分班診斷試題&各學(xué)科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析

　　北京高一分班考都考什么？要做好復(fù)習(xí)計劃！高一分班考有哪些內(nèi)容要考呢？現(xiàn)在就來看一看我們要如何復(fù)習(xí)吧~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班考都考什么？要做好復(fù)習(xí)計劃！希望對大家有所幫助哦！

　　【診斷內(nèi)容】

　　語文：

　　整體題型與中考類似，但是難度較大，課外知識很多，知識積累很重要，有對聯(lián)，有文學(xué)常識，有一題讓你寫出10首你喜歡的詩。作文題為"我鐘情的音樂"，想來是要考考孩子的綜合素質(zhì)了。更有新意的是，有道題要求考生將一段話抄寫在方格紙中。

　　數(shù)學(xué)：

　　初中知識，都是數(shù)學(xué)版的，難度比較大，出題思路很詭異，小題不容易做對，不自信的人做出來了心里也會發(fā)毛，自信的人做完之后有神來之筆的感覺。另外考了好多排列組合，較后兩道大題很難，用到了知識，對比較了解的孩子會占很大的優(yōu)勢�？傊婕暗闹R代數(shù)多，幾何少。功課還是很有趣的，比如這個題目：編號1-25的小球被放在A、B兩個籃子之中，現(xiàn)將15號小球從A籃子拿到B籃子中，A籃子的小球的編號平均數(shù)降低四分之一，B籃子中的則提高四分之一，求A籃子中有幾個小球?

　　英語：

　　相對容易，只要你考過公三或公四，語法過硬，甚至有望優(yōu)先半小時把題目做完，考前注意多看看語法和單詞。但是我要補一句：根據(jù)試題的大小年規(guī)律，去年簡單，有可能直接導(dǎo)致今年出難題!

　　物理：

　　題目比較益智，主要考察靈活的思維方式，考察范圍是初中知識，難度與中考接近，尤其是選擇題。但大題跟電路有關(guān)，涉及高中閉合電路歐姆定律的知識。

　　化學(xué)：

　　同樣考察了初中知識，有許多是沒學(xué)過的，題量大，難度較大，尤其是推斷題，極其變態(tài)。還會以信息題形式考一些你沒見過的物質(zhì)和元素。難度大也比較好理解，畢竟高中化學(xué)難度與初中相比有著翻天覆地的變化。

以上為部分資料，點擊下方鏈接

獲取【完整版80份】2016-2020北京各高中開學(xué)高一分班診斷試題&各學(xué)科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/SBWhM7

點擊了解>>>學(xué)而思愛智康高一分班考課程咨詢課程請撥打：4000-121-121

　　新高一學(xué)習(xí)方法

　　改進(jìn)課堂教學(xué)，提高孩子思維能力水平

　　亞里斯多德說過：“思維開始于疑問與驚奇，問題啟動于思維”。改進(jìn)課堂教學(xué)，每一節(jié)課都設(shè)法創(chuàng)造思維情境，組織孩子的思維活動，培養(yǎng)孩子的物理抽象能力、概括能力、判斷能力和綜合分析能力。在物理概念和規(guī)律教學(xué)中，按照物理學(xué)中概念和規(guī)律建立的思維過程，引導(dǎo)孩子運用分析、比較、抽象、概括、類比、等效等思維方法，對感性材料進(jìn)行思維加功，抓住主要因素和本質(zhì)聯(lián)系，忽略次要因素和非本質(zhì)聯(lián)系，抽象概括出事物的物理本質(zhì)屬性和基本規(guī)律，建立科學(xué)的物理概念和物理規(guī)律，著重培養(yǎng)、提高孩子抽象概括、實驗歸納、理論分析等思維能力水平;在講解題目時，可以采用進(jìn)行一題多解或一題多變的方法，培養(yǎng)孩子的思維策略的選擇和運用的能力。

　　孩子在教師的提示下，用簡單的方法就把剛才還覺得十分復(fù)雜的問題解決了，心里肯定有喜悅和驚奇的感覺，對這種解題方法、思維過程的印象也會十分深刻。

　　加強解題方法和技巧的指導(dǎo)

　　思維模式為我們提供了解決問題的思維程序和一般性的思維方式，但是要有效解決一個具體的物理問題，還必須掌握一些特殊的解決問題的方法和技巧。例如：解決力學(xué)中連接體的問題時，常用到“隔離法”;對于不涉及系統(tǒng)內(nèi)力，系統(tǒng)內(nèi)各部分運動狀態(tài)相同的物理問題，用“整體法”解答比用“隔離法”簡便。剛從初中升上高中的孩子，常常是上課聽得懂課本看得明，但一解題就錯，這主要是因為孩子對物理知識理解不深，綜合運用知識解決問題的能力較弱。針對這種情況，教師應(yīng)加強解題方法和技巧的指導(dǎo)。

點擊領(lǐng)�。骸�2016-2020北京各高中開學(xué)高一分班診斷試題&各學(xué)科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析》

部分資料截圖如下：