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初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納資料!初三大家也認(rèn)識(shí)了化學(xué),很多同學(xué)認(rèn)為化學(xué)很難,如果沒有技巧的話,根本學(xué)不好,本人覺得學(xué)習(xí)化學(xué)不用做太多的題,重要的是在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,能夠?qū)W會(huì)利用知識(shí)來解題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納資料。
一、空氣
1. 通常情況下氮?dú)獠换顫,但那是通常情況,氮元素很活潑。
2. 二氧化碳不是空氣污染物
3. 氧氣性質(zhì)“較活潑”,不是“很活潑”
4. 稀有氣體也是有化合物的
5. 氧氣不可燃但可助燃,CO 不可助燃但可燃
6. 三個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)均為分解反應(yīng)
7. 不是所有生物都需要氧氣,空氣中氧氣的濃度不是越高越
好,不是任何時(shí)候大量呼吸純氧都有利于健康
8. 鐵絲在空氣中不燃燒
9. 氧在地殼中不止以單質(zhì)存在
10. 空氣中的氧氣含量是動(dòng)態(tài)平衡的,而不是一直不變的
二、水
1. 一種元素可以組成混合物,但一定不可以組成化合物
2. 雨水、自來水、海水、河水、湖水都是混合物,新制的蒸餾水是純凈物,放久的蒸餾水不一定是純凈物,軟水不一定是純凈物
3. 汽化時(shí)分子體積不變,分子間隔變大
4. 大部分物質(zhì)熔化體積變大,但水例外,冰融化體積減小
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科學(xué)的思維和方法
在記憶的基礎(chǔ)上,還需要有科學(xué)的思維和方法;瘜W(xué)是一門自然科學(xué)。自然科學(xué)的特點(diǎn)是,實(shí)驗(yàn)求證和邏輯推理。所以要學(xué)好化學(xué),需要訓(xùn)練自己的科學(xué)方法和科學(xué)思維。
具體而言:
1、對(duì)比的思想方法(控制變量原則)
對(duì)比的結(jié)論這是我們通常的說法,更科學(xué)一點(diǎn)叫控制變量,再科學(xué)一點(diǎn)叫“單因子變量”原則。即:其他所有條件一樣,只改變一個(gè)變量,然后看結(jié)論是否不同,如果不同,則是該變量引起。在化學(xué)中有很多這樣的考查,兩個(gè)物質(zhì)在一起于第三個(gè)物質(zhì)反應(yīng),那么我們就需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),排除其中一個(gè)物質(zhì)的影響。
在平時(shí)怎么訓(xùn)練呢?平時(shí)我們的結(jié)論的時(shí)候,較好也利用該方式推導(dǎo)一下。具體而言,大家可以在知乎上搜一搜有關(guān)“死理性派”的文章,這些人在生活中已經(jīng)養(yǎng)成良好的科學(xué)思維。
2、實(shí)驗(yàn)過程的理解(模擬)
一般的同學(xué),先進(jìn)次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的感受就是,實(shí)驗(yàn)并非想象那么簡(jiǎn)單。之前看老師演示時(shí),總覺得好簡(jiǎn)單,兩個(gè)容器一傾倒,然后酷炫的現(xiàn)象就發(fā)生了!好神奇。
自己動(dòng)手才發(fā)現(xiàn),什么都需要考量,這是要加多少呢?A物質(zhì)要加多少?B物質(zhì)要加多少?用什么添加?什么時(shí)候添加?萬一出現(xiàn)問題怎么處理?等等。所以自己動(dòng)手做一下很多試驗(yàn)是有必要的。如果沒有這種感受的,可以找一件自己從沒有做過的事情做一做,比如還沒有做過飯的同學(xué),自己做一頓飯?jiān)囋嚕?/p>
我們?cè)谠\斷的時(shí)候,并不是讓你親自做實(shí)驗(yàn),而是讓你模擬實(shí)驗(yàn)過程,你首先要了解實(shí)驗(yàn)過程,才可能更好的模擬。
化學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間短,但是,它依舊成為了一門必不可少的學(xué)科,同學(xué)們要重視它,哪怕你一時(shí)半會(huì)學(xué)不好,也要耐心的學(xué)下去。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
初三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納資料就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。
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