初三化學(xué)教研活動資料

2020-07-25 16:57:04 　來源：百度文庫

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初三化學(xué)教研活動資料！化學(xué)審題時要統(tǒng)觀全局，看完整個題，找全已知條件再答。有時問題里也隱含已知條件，不要漏審。審題時咬文嚼字、弄清楚語意，不要錯審，如問“能源”，卻答成“資源”;“防銹方法”答成“除銹方法”。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)教研活動資料。

初三化學(xué)教研活動資料

　　初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)方法

　　培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　其實，初三化學(xué)跟我們生活的方方面面有密切的聯(lián)系，我們同學(xué)要積極尋找、發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學(xué)知識。如：鋼鐵為什么久置會生銹?為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹?燃料燃燒時為什么鼓入空氣，火焰會更旺?潮濕的煤炭為什么會比干燥的煤炭燃燒的更旺?

　　在面粉中加人發(fā)酵粉(小蘇打)，蒸出來的饅頭為什么會有那么多的小孔?如果我們同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中就注意結(jié)合這些實際現(xiàn)象，那么學(xué)初中化學(xué)就變得生動而有趣。愛因斯坦說過：興趣是較好的老師。趣味的東西能提高我們的學(xué)習(xí)效果。

　　聯(lián)系實際

　　初中化學(xué)課程中有很多與日常生活緊密相關(guān)的知識。跟物理類似，很多化學(xué)知識對于你解釋生活中的現(xiàn)象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。要注意理論聯(lián)系實際，要經(jīng)常去搜集生活中的素材。

　　例如：飲食中的各種營養(yǎng)成份及其含量和作用，就需要你多多觀察生活中的食品包裝，把它們收集起來進(jìn)行閱讀和研究----- 鋼鐵生銹、食鹽成分等等。

　　認(rèn)真理解和掌握化學(xué)基本概念

　　基本概念是初中化學(xué)重點學(xué)習(xí)部分。對基本概念要準(zhǔn)確理解。并能運(yùn)用基本概念來分析化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。基本理論是研究化學(xué)現(xiàn)象的根本。

　　但初中所學(xué)的原子理論、分子理論都是初步的、基礎(chǔ)的，但基本理論對今后學(xué)好化學(xué)課程、做好化學(xué)研究將是極為重要的。

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　初三化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　牢固掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識

　　基本概念、原理和元素化合物是進(jìn)行化學(xué)的依據(jù)。若概念不清，原理不明，物質(zhì)的變化規(guī)律不十分明確，就會把題做錯。

　　如式量這個概念它只表示一個化學(xué)式如H2O的式量為18，5H2O中水的式量仍是18而不是90，再如A+2B=C+2D中已知C和D的式量比為22:9，若生成4克C同時還有多少克D生成。

　　其C和D的質(zhì)量比一定是22:2×9=22:18然后再進(jìn)行有關(guān)。如把C和D的質(zhì)量比仍按22:9進(jìn)行就是錯誤的，反映出你對式量的概念還不清楚。

　　掌握并運(yùn)用好解題步驟

　　解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點和類型弄清已知和未知，要防止不看全題斷章取義，粗心大意。

　　分析題就是剖析原題，在審題基礎(chǔ)上弄清關(guān)鍵詞語的含義，對眾多事實或復(fù)雜現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、挖出隱含條件及內(nèi)在聯(lián)系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中較關(guān)鍵的一步。

解題是在析題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的用已知求出未知得出正確結(jié)果。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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