2018北京初三歷史資料川教版

2020-07-26 16:34:16 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2018北京初三歷史資料川教版！初三了，你們也到了復(fù)習(xí)階段, 面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件, 角色不同的歷史人物, 千變?nèi)f化的時(shí)間地點(diǎn), 如果沒(méi)有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法, 單靠機(jī)械的記憶想把這門功課學(xué)好, 簡(jiǎn)直是望洋興嘆。下面，小編為大家?guī)?lái)2018北京初三歷史資料川教版。

2018北京初三歷史資料川教版

初三歷史知識(shí)點(diǎn)：歷史開(kāi)辟新時(shí)代的宣言

　　1.時(shí)間:1848年2月

　　2,初中物理.標(biāo)志:《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

　　3.創(chuàng)立者:馬克思、恩格斯

　　4.主要內(nèi)容：

　　⑴分析了階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)在人類歷史發(fā)展中的巨大作用

　　⑵提出了資本主義必然滅亡,社會(huì)主義必然勝利的美好理想

　�、翘�(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái),共同推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

　　5.歷史意義:

　　⑴是先進(jìn)部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的著作

　�、茦�(biāo)志著馬克思主義的誕生

　�、情_(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面

　　⑷成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器

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初三歷史學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　為引導(dǎo)孩子搞好復(fù)習(xí)，提高他們的診斷能力，在中考中取得理想的成績(jī)，特制定計(jì)劃如下：

　　一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　根據(jù)一練和中考的時(shí)間，擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、檢測(cè)的安排，整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

　　先進(jìn)階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在2月10日—4月25日左右，即按照教材的編寫體系，以《中考說(shuō)明》規(guī)定的診斷內(nèi)容為重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí)，目的是使孩子掌握教材中較基本的知識(shí)，同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解。

　　第二階段是專題復(fù)習(xí)，時(shí)間是在4月30日—5月30日，將六本書的知識(shí)有機(jī)融合，根據(jù)中考的具體要求，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)分類、分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，并進(jìn)行綜合訓(xùn)練，目的是將先進(jìn)階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)行綜合、形成能力。

　　第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬診斷,時(shí)間大約在6月1日—6月10日進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練，根據(jù)訓(xùn)練的情況，找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)，再進(jìn)行講解、訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高診斷能力。

　　歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，一共考六本書，但課時(shí)少，雖然《中考說(shuō)明》規(guī)定了診斷內(nèi)容，但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的，因此我們必須合理地利用時(shí)間，全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，這樣才能為孩子奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、抓住重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練

　　六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn)，《歷史診斷說(shuō)明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要鞏固。此外，我們認(rèn)為八年級(jí)上冊(cè)先進(jìn)、二、三、四單元，下冊(cè)先進(jìn)、二、三單元，九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元，下冊(cè)先進(jìn)、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容，教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào)，平時(shí)的訓(xùn)練要鞏固，對(duì)孩子常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高孩子學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。

　　三、注重診斷能力的提高

　　基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，能力提高了，還要提高診斷、答題的能力。

　　(1)審題，在平日訓(xùn)練和診斷過(guò)程中一定要仔細(xì)審題，題目問(wèn)的是什么要弄明白，然后根據(jù)題目要求回答，千萬(wàn)不能草草看一眼就解答。

　　(2)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定要識(shí)記熟練，通過(guò)做題訓(xùn)練理解分析能力、表述表達(dá)能力等。

　　(3)注意合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

初中歷史這門學(xué)科與其他學(xué)科較大的區(qū)別是, 靠推理掌握的知識(shí)少, 靠記憶掌握的知識(shí)多，所以，學(xué)習(xí)歷史少有不能靠死記硬背。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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