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北京初三歷史速查資料!從接觸歷史的先進(jìn)天起,大家就要知道,歷史是一門記憶性的科目,需要背誦的內(nèi)容是比較多的,這就需要同學(xué)們掌握一定的背誦方法,才能事半功倍,否則會耗費你大量的學(xué)習(xí)時間。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史速查資料。
初三歷史知識點:對社會主義道路的探索
1、先進(jìn)個五年計劃的基本任務(wù):
(1)背景:①人民政權(quán)得到鞏固。②國家經(jīng)濟(jì)情況有了根本的好轉(zhuǎn)。黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗,有計劃地發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。
(2)過程:①一五計劃②實施:1953-1957年③任務(wù):集中主要力量發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化;繼續(xù)進(jìn)行對資本主義工商業(yè)的改造。④成就:超額完成:工礦業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸(長春先進(jìn)汽車制造廠、武漢長江大橋建成、1954年青藏、康藏、新藏公路建成等。)
2、先進(jìn)部社會主義憲法的頒布:(1954年9月,先進(jìn)屆全國人民代表大會在北京召開。)
(1)制定憲法:1954年一屆人大通過《中華人民共和國憲法》。(我國先進(jìn)部社會主義類型的憲法,憲法貫穿著民主原則和社會主義原則,充分反映了人民群眾的愿望,初步奠定了社會主義民主和法制的基礎(chǔ)。)
(2)一屆人大選舉毛澤東為國家主席、劉少奇為全國人大會委員長。經(jīng)毛澤東提名,決定任命周恩來為國務(wù)院。全國人民代表大會是中華人民共和國的較高權(quán)力機(jī)關(guān)。
3、社會主義制度的確立:1953年,黨和國家開始對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行大規(guī)模的社會主義改造,引導(dǎo)農(nóng)民和手工業(yè)者通過合作社走集體化道路,對資本主義工商業(yè)的改造是通過贖買等多種形式進(jìn)行的。到1956年,三大改造基本完成。三大改造的完成,實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著社會主義經(jīng)濟(jì)制度在我國的基本建立,我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。
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臨近期末,為了更好的搞好期末復(fù)習(xí),進(jìn)一步提高歷史教學(xué)成績,順利地迎接期末診斷,現(xiàn)制定期末復(fù)習(xí)計劃。
一、期末目標(biāo):
通過期末復(fù)習(xí),使基礎(chǔ)比較好的孩子能達(dá)到優(yōu)秀,基礎(chǔ)較差孩子爭取多一些達(dá)到及格,盡較大能力使歷史學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己較大努力,使大部分同學(xué)更優(yōu)秀,讓全體同學(xué)達(dá)標(biāo)合格。
二、復(fù)習(xí)安排:
期末復(fù)習(xí),主要分兩個階段;A(chǔ)階段和階段。
1、 基礎(chǔ)階段:計劃8課時,上冊1----5單元,2課時。6----8單元,2課時.下冊1---2單元,2課時.3單元,2課時.依據(jù)課本基礎(chǔ)知識和重點難點,包括歷史時間、歷史事件、歷史人物等精心設(shè)計好復(fù)習(xí)提綱。上課時,先由教師概述主要內(nèi)容,使孩子形成整體知識框架,孩子根據(jù)提綱列出的每一課的重點基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固記憶。然后再對本單元知識進(jìn)行小測驗。
2、 階段:計劃4課時,先用1課時進(jìn)行專題復(fù)習(xí),然后再進(jìn)行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的訓(xùn)練,提高孩子綜合分析問題的能力。,從檢查基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手,進(jìn)行綜合性的復(fù)習(xí)。
三、具體措施:
1、做好思想工作,切實預(yù)防孩子眼高手低的問題,讓孩子安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),查找不足之處。
2、立足基礎(chǔ),精心設(shè)計題目和訓(xùn)練,有針對性的解決孩子學(xué)習(xí)中存在的不足。
3、組織孩子在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作,相互促進(jìn)。
4. 及時檢驗當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果,以確保基礎(chǔ)知識掌握牢固。
5. 加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查,以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識。對學(xué)習(xí)自覺性差,成績較差的孩子要嚴(yán)格要求,及時督促他們完成任務(wù)并隨時抽查、提問。
6、及時反饋檢測情況,查找教學(xué)漏洞,及時彌補(bǔ)不足之處。
7、加大個人輔導(dǎo)力度,針對檢測中出現(xiàn)的問題,因材施教。讓各層次孩子都各有所獲,各有提高。
大家應(yīng)該都知道,歷史是一門跨時間度比較大的科目,所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候,會覺得比較困難,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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