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北京初二物理預習!在初二,同學們就要學習物理這個科目了,物理是一個很有趣的科目,學習了物理之后,你會發(fā)現(xiàn),生活中發(fā)生的一切都是有理可循的,初中的物理主要在于打基礎,看你自己的學習能力就好。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二物理預習。
初二是中學學習生活的過度期,年齡特征和認識規(guī)律的未成熟性,在優(yōu)先學習方法上有明顯的特點,主要表現(xiàn)在讀與聽、述與思及記與寫三大方面。
首先是讀與聽
初二孩子多數(shù)無課前預習、功課復習的習慣。要學好物理就要學會讀書,這是自主學習物理的重要途徑。在教學中,要結合新教材的可讀性,培養(yǎng)孩子的讀書能力,教會孩子領會“粗、細、精”三階段讀書的要領。并據(jù)教材中插圖多,反映的物理規(guī)律及科學道理多,因此,教師還要引導他們會讀圖,提高孩子自主學習的能力。還有,孩子聽課時往往抓不準重點,注意力分散,效率低,而聽課是獲取知識的重要途徑,故教師應充分利用教材中的興趣因素,結合教學實際創(chuàng)設情景,適時設置教學高潮及重點板書,激發(fā)孩子的學習興趣和求知欲,吸引孩子的注意力,提高聽課效率。另外,在教學中要培養(yǎng)孩子預習習慣。通過預習產(chǎn)生質(zhì)疑,帶著疑問聽課,才能更好地抓住重點,提高自主學習的效率。
其次是說與思
初二孩子年齡較小,認知、思維還不太成熟,對物理語言理解能力較差,難以用物理語言表達他們的思維過程,尤其在物理審題及簡答中,產(chǎn)生了一定的語言障礙,影響了孩子解題能力及自主學習的效果。因此,要求教師對孩子的物理語言進行訓練,通過教師授課時通俗、形象、規(guī)范的語言對孩子進行潛移默化的影響并要求孩子熟記概念、公式、規(guī)律等物理術語,提高理解和使用物理語言的準確性,加強對文字、符號、簡圖的訓練,以及課上的提問、訓練、討論等多種形式的訓練,提高孩子的表述能力。
物理教學是理解思考過程的教學。初二孩子知識有限,思路不夠?qū),考慮問題比較膚淺,因此,要教會孩子思維的方法,培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì),引導孩子選擇適當?shù)乃季S起點,讓孩子充分參與物理的整個教學過程,形成良好的理解思考習慣。如對“速度”的概念理解過程中,讓孩子從運動會的百米賽入手,誰用的時間短,誰跑的快,從而推出誰的速度大,即速度是表示物體運動快慢的物理量。再如:在做平面鏡成像實驗中,讓孩子邊實驗、邊總結,得出平面鏡成像特點。這樣通過回憶情景,觀看演示及親手實驗,讓孩子充分參與概念及規(guī)律的形成過程,增強思維品質(zhì)的深刻性。同時,解題前,多讓孩子分析題意,找出關鍵的物理量,培養(yǎng)正確的解題思路,增強自主學習的準確性。
第三是記與寫
初二孩子知識的掌握往往是機械式的死記硬背,不能將知識理解、消化和吸收,不易形成知識體系。良好的記憶方法對提高自主學習的效果起著重要的作用。如平面鏡成像特點可編成“像物與鏡等距離,像與物體一樣齊,只是左右來相反,鏡后成像必是虛”的口歌記憶等。另外,還要注意初二孩子常常不注意解題格式,書寫無章,作圖不規(guī)范,在一定程度上影響了學習效果。因此,在物理教學中,教師要重視孩子的書寫,作到格式規(guī)范、邏輯嚴密、規(guī)律靈活、準確。
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初二物理聽課方法
(1)、課前預習能提高聽課的針對性
預習中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,新的知識有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動性,有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平,預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力
(2)、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,不能開小差
全神貫注就是全身心地投入課堂學習,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會高度集中,課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做功課等,以免上功課還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來,甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質(zhì)準備和精神準備。
(3)、特別注意老師講課的開頭和結尾
老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要
(4)、作好筆記
筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點,難點等作出簡單扼要的記錄,記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習,消化
(5)、要認真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識和解決問題的能力。
無論什么科目,同學們都要做好預習的準備,你們現(xiàn)在已經(jīng)初二了,對初中的學習套路應該也了解到很明白了,想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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