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北京初二預(yù)習(xí)!在上語文課的前一天,同學(xué)們可以把學(xué)習(xí)的課文好好的溫習(xí)一遍,把課文中的好詞好句都找出來,不認(rèn)識的生僻字也要找出來,把所有課堂上可能會發(fā)生的問題都找出來,這樣上課的時候就能學(xué)的快一些。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二預(yù)習(xí)。
掃除障礙預(yù)習(xí)法
在預(yù)習(xí)過程中通過查閱工具書、相關(guān)資料以及請教他人等方式掃除學(xué)習(xí)障礙的方法。這種課前預(yù)習(xí)方法的特點(diǎn)是具有學(xué)習(xí)的自覺性,孩子能自覺的克服學(xué)習(xí)中所遇到的困難而繼續(xù)前進(jìn),進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)時,應(yīng)該認(rèn)真閱讀課本,找到問題后不僅要標(biāo)上記號,而且要努力分區(qū)解決,尤其對于一般地知識,在預(yù)習(xí)中能自己動手解決的則應(yīng)自行解決。因此,務(wù)必開動腦筋去想問題,或者通過查閱工具書、資料及請教他人去解決。
循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法
循序漸進(jìn)預(yù)習(xí)法適用于難度較大,而又較重要的章節(jié)內(nèi)容。
先進(jìn)步、同讀課文?葱抡n題目,想問題,之后初讀課文,邊讀邊標(biāo)注出理解之處。
第二步、掌握并理解文中的生字新詞,把課文讀通。對于查不出答案的地方,用問號標(biāo)出。
第三步、結(jié)合功課訓(xùn)練和自己的問題進(jìn)行思考,查找和閱讀有關(guān)參考資料,自己解決一些問題,發(fā)現(xiàn)一些新的有價值的問題。
第四步、再讀一遍課文,寫出自己的想法、感受和體會。
第五步、將課文讀熟,用簡練的語言寫出全文的主要內(nèi)容。
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青春期帶來的煩惱
初二孩子一般剛進(jìn)入青春期,心理起伏較大,體驗深刻。特別是女生,比較關(guān)注自己生理的變化,造成學(xué)習(xí)不專心。有的孩子把遺精、痛經(jīng)等正常的生理發(fā)育現(xiàn)象視為疾病,造成嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。有的孩子開始對異性特別關(guān)注,注重穿著打扮,與異性交往過密,出現(xiàn)分心。
策略:
加強(qiáng)青春期教育和引導(dǎo),使孩子正確對待自己生理上的變化,坦然地迎接挑戰(zhàn)。盡管學(xué)校對孩子進(jìn)行了青春期教育和引導(dǎo),但來自家庭、來自親人的教育是不可替代的。父母要及時地以適當(dāng)?shù)姆绞剑瑢⒆舆M(jìn)行生理知識、性心理方面的正確引導(dǎo)和教育。對出現(xiàn)青春期生理不適的孩子,要及時到醫(yī)院就診。從而解除孩子心里的包袱,專心學(xué)習(xí)。
個性與人際關(guān)系的尷尬
性格比較狹隘、偏激的孩子,或內(nèi)向而不善于交流的孩子,容易出現(xiàn)各種各樣的問題,處理不好人際關(guān)系。人際關(guān)系問題會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績。有的因人際上孤獨(dú)而出現(xiàn)心理疾病,有的會交壞朋友,有的會從不良書刊、游戲和網(wǎng)絡(luò)上尋找寄托。
策略:引導(dǎo)孩子正確處理與親人、與老師、與同學(xué)的關(guān)系。一般來說,成天對他人意見一大堆的人,往往比較狹隘、偏激。家長應(yīng)教導(dǎo)他學(xué)會“換位思考”,去緩解心理上的不平衡。以愛心、寬容之心去包容他人,善待他人,體諒他人,友好相處。要鼓勵孩子多參加集體活動,多為他人服務(wù),多幫助他人,多與人交流,多交朋友。心里有事要向朋友向師長傾述。家長要經(jīng)常和孩子溝通,做孩子的朋友,了解孩子思想動態(tài),及時給予開導(dǎo)。必要時,可以帶孩子看心理醫(yī)生,接受專業(yè)人士(醫(yī)生)的指導(dǎo)。
上課前的預(yù)習(xí)是一項很重要的工作,在初二這年,同學(xué)們要經(jīng)歷的問題還是挺多的,而且同學(xué)們要經(jīng)受的學(xué)習(xí)壓力也不小,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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