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北京初中英語如何預(yù)習(xí)!預(yù)習(xí),上課,復(fù)習(xí)。這就是學(xué)習(xí)的一個簡單的流程了,可是,想要把這三個流程認(rèn)認(rèn)真真的完成,也是一件非常困難的事情,能夠堅持走這個流程學(xué)習(xí)的同學(xué),那就更是鳳毛麟角了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語如何預(yù)習(xí)。
先進步,首先每個單元的單詞要會讀,然后會默寫。
單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。單詞會讀了,課文才能夠會讀。對于單詞聽寫的要求就是孩子看著單詞的漢語意思,孩子能夠?qū)懗鲇⒄Z單詞。同時孩子在學(xué)習(xí)英語單詞時,需要注意單詞的詞性,也就是單詞是屬于哪一類,是名詞還是動詞還是其他詞性。單詞分類見七年級上冊課本第85頁。快速記住詞性的口訣:名(詞)冠(詞)代(詞)形(詞)數(shù)(詞),動(詞)副(詞)介(詞)連(詞)(感)嘆(詞)。單詞朗讀和記憶,可以按照課文內(nèi)容分為Section A或Section B兩部分完成。
第二步,課文需要會讀直到讀熟,一些重點句子需要會背誦。
在讀句子過程中理解語法和知識點。孩子應(yīng)該能夠做到:仿寫句子——自己造句子。在學(xué)習(xí)過程中,孩子需要做一些配套的練題目。這是對所學(xué)知識的鞏固,孩子一定要動腦筋認(rèn)真做。做完后核對答案,找出錯誤原因。
第三步,一個單元學(xué)習(xí)完了,較好做套單元診斷題。
這是對孩子學(xué)習(xí)能力的一個檢測。一般情況單元檢測題的考察內(nèi)容比較全面,能夠檢查孩子對知識的掌握能力和掌握情況。做完檢測題后核對答案,找出錯誤原因。
此外,孩子學(xué)習(xí)英語不要忘了。學(xué)習(xí)第二單元前先把先進單元復(fù)習(xí)好。“溫故而知新”是學(xué)習(xí)英語的好方法。
因為英語學(xué)科的特殊性,建議孩子較好能夠上個輔導(dǎo)班系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
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先進、英語單詞標(biāo)漢語或。
這種情況比較普遍。但是現(xiàn)實一定不要采用這種方法學(xué)單詞,否則一定學(xué)不好英語。孩子需要多讀一直到會讀為止。當(dāng)然,孩子也可以利用電腦或點讀機等電子產(chǎn)品幫助學(xué)習(xí)英語單詞。
第二、單詞和課文讀的少。
很多孩子看到七年級上冊的英語內(nèi)容,覺得非常簡單,就讀地非常少。這是非常錯誤的方法。七年級上學(xué)期是孩子培養(yǎng)英語語感的重要時期,孩子需要通過多讀多背來培養(yǎng)好語感。孩子在七年級上學(xué)期在朗讀和背誦方面一定不要偷懶。一旦偷懶,語感沒有培養(yǎng)好,一定影響以后英語的學(xué)習(xí)。
第三、做題隨意,不思考,錯誤多。
七年級孩子剛剛開始學(xué)習(xí)初中英語,一定要在開始養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“好的開端等于成功的一半”,開頭就認(rèn)真做題,勤思善問,才能夠培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四、只學(xué)習(xí),不復(fù)習(xí)。
很多孩子學(xué)習(xí)英語是還可以,但是忘得快。這就要求孩子學(xué)會勤復(fù)習(xí)。勤復(fù)習(xí)能夠讓孩子對學(xué)過的知識更加熟練,防止遺忘。七年級的孩子年齡小,學(xué)地快,忘得也快,更需要常常復(fù)習(xí)。
很多同學(xué)不愿意預(yù)習(xí),所以老師布置了預(yù)習(xí)的功課之后,自己心不在焉的拿筆在書本上做了幾個記號,就敷衍過去了,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初中英語如何預(yù)習(xí)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中6科資料合集》。
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