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北京高三月考和正式考分數(shù)差異在哪?高三同學(xué)們復(fù)習(xí)要加油

2020-09-11 22:05:32  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京高三月考和正式考分數(shù)差異在哪?高三同學(xué)們復(fù)習(xí)要加油!高三這一年的月考和我們正式考有哪些區(qū)別呢?下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高三月考和正式考分數(shù)差異在哪?高三同學(xué)們復(fù)習(xí)要加油,希望對大家有所幫助哦!    

  

  1.從模擬診斷看高考難度

  模擬診斷的官方稱呼叫做“質(zhì)量監(jiān)測”,顧名思義,關(guān)鍵詞在于“模擬”和“監(jiān)測”。通過字面意思,就不難理解了,模擬的是高考的診斷模式,診斷節(jié)奏。監(jiān)測的是所有學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,所有孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。以吉林省為例:

  一模的參考高考的意義不是很大,還沒有考綜合卷,可以通過一模了解到自己的薄弱知識點,改善自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,從而成績;

  二模的時間大概在每年的二三月份,一般在二模的時候,通過學(xué)校每次的月考、周測,應(yīng)該對綜合卷就已經(jīng)很熟悉了,已經(jīng)正式開始跟著高考的節(jié)奏走了;

  三模的時間大概在每年的4月份,三模就是比較重要的模擬診斷了,已經(jīng)完全適應(yīng)高考的節(jié)奏了,而且,一般三模成績,比較接近高考成績。

  2.從模擬診斷看待考生心態(tài)變化

  通過模擬診斷的錯題可以幫你找到薄弱部分?梢哉业綄I(yè)人士分析試題,然后針對性的補習(xí)自己薄弱的知識點。改善學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,自己的成績。

  3.從模擬診斷換算高考分數(shù)

  通過質(zhì)量分析數(shù)據(jù)我們可以看出來,每次模擬診斷的出題難度,考生的分數(shù)排布情況,模擬診斷的參考價值以及每次模擬的個批次分數(shù)線。

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  三模與高考成績接近嗎 每個地方的高三模擬診斷試題難度的把控,閱卷的松緊度,診斷合理的安排上,較重要的是診斷的整體氛圍上等與高考都有差異。很多家長以及考生都誤以為模擬診斷就是高考成績,模擬診斷分數(shù)就是高考分數(shù)線都是不正確的。每年都有很大一部分同學(xué)高考成績比模擬診斷低,同樣很大一部分同學(xué)高考成績比模擬診斷高很多。

  每一次的試題題目命制都是不同的,難度的大小控制也是不同的。就如同xx年全國卷一的試題難度整體較低,很多考生的高考較終成績遠超過模擬診斷分數(shù),而反觀上年的全國卷一的題目較難,很多考生的高考成績可能低于模擬診斷成績。

  但是很重要的一點就是考生的整體全校位置波動不會較大,拋開部分發(fā)揮超長的考生。

  因此學(xué)會用每次模擬診斷的成績得到的位置,來定性自己的實力,高考整體上來說就是按照考生位置的高低錄取。如果簡單,大家都簡單,如果難,大家都難。

 

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