北京初二期中題數(shù)學(xué)選擇填空題

2020-10-10 12:06:27 　來源：網(wǎng)站整理

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鉆研難題的能力

如果你是有志于考取重點(diǎn)高中的孩子，在初二你需要好好研究些有難度的題目。它的意義在于，能很好的你綜合解決問題的能力。

如果，你花一個(gè)小時(shí)去做一道數(shù)學(xué)大題，而較終沒有做出來。

你認(rèn)為這樣的做題是有意義的嗎？我認(rèn)為是有的，當(dāng)然前提是這道題不至于太難太難，而是基本屬于你的能力范圍內(nèi)的。

因?yàn)檫@樣一個(gè)看似無果而終的學(xué)習(xí)過程，其中包含著你大量的思考分析，這本身就是有效的能力。

適當(dāng)?shù)挠?xùn)練一些這樣的題目，對(duì)于能力非常有意義，當(dāng)然能得出結(jié)果更好，得不出也不要?dú)怵H，因?yàn)樗諛佑惺斋@。

因?yàn)樗悄闼季S的一次歷練，是你綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程。至少，這樣的訓(xùn)練要比孩子在借助參考答案下完成的訓(xùn)練有意義的多。

弱科突破

孩子在初一的收獲，除了能力水平的提高還有發(fā)現(xiàn)自己的弱科。因?yàn)榻?jīng)過初一一年形成的弱科才是真正的弱科，它“弱”的很明確，也“弱”的很頑固。但是，在初二，這塊硬骨頭無必要啃下。

在突破弱科上，其實(shí)大多數(shù)孩子都是失敗的，究其原因，包括這些：

堅(jiān)持不下去，輕易選擇放棄；

方法不對(duì)，勞而無功；

策略不當(dāng)，沒有做到分不走的方法。

那么，初二的弱科突破，就要在避免以上問題中做到：

一定要堅(jiān)持，滿懷熱情的堅(jiān)持，用一年，而非一個(gè)月去獲取期待的進(jìn)步；

方法要對(duì)，針對(duì)性較重要；

各個(gè)擊破，把大目標(biāo)瓦解成幾個(gè)小目標(biāo)，減輕壓力，更有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

突破弱科，必在，只能在初二，以這樣的危機(jī)感要求自己，全面拿下，初三才會(huì)乘勢(shì)進(jìn)步。

莫忘木桶效應(yīng)，短板學(xué)科的危害實(shí)在太大。

能把數(shù)學(xué)診斷中較后一道的壓軸題解開的同學(xué)，說明你上半個(gè)學(xué)期上課還是非常認(rèn)真的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打的也非常扎實(shí)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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