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北京初三物理期中考后小結(jié)!期中診斷試題總體難度偏易,診斷的其中一個目的是為了讓同學(xué)們能夠熟悉題型,把握好診斷時間,積累正規(guī)化診斷的經(jīng)驗。在期中診斷結(jié)束之后,同學(xué)們要好好反思自己,總結(jié)問題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三物理期中考后小結(jié)。
本次診斷試題難度一般,比較全面的考查了所學(xué)知識。
我備課組在批改時嚴格按照評分標準,規(guī)范孩子的答題,例如作圖題細化得分點到0.5分,題分步給分,成績較真實。
2班取得進步的原因,寬松的課堂氣氛提高了效率,功課家長簽字加強了反饋。
一、總結(jié)全年級的問題:
1. 知識點、概念掌握的不牢
2. 物理語言(包括作圖)訓(xùn)練不到位
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二、分析:
小組合作學(xué)習(xí)的又是更多孩子參與到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,有效控制成績大面積滑坡,但孩子在討論中包括在發(fā)言時重理解輕規(guī)范,這也是電學(xué)學(xué)習(xí)時孩子易分化的重要原因,理解的同學(xué)在給不懂的同學(xué)講解時也是不易說清,究其原因是老師的講解的少了,所以對于這方面的強調(diào)也相應(yīng)減少了。
共性問題還有:三位教師都比較年輕,經(jīng)驗不足,雖有中考經(jīng)歷,但對診斷考點和重難點的把握仍存在不到位的地方。
三、改進措施:
1. 關(guān)于導(dǎo)學(xué)案,逐漸將重心從編制轉(zhuǎn)移到使用上來。教師平時把導(dǎo)學(xué)案使用的`情況(不妥之處以及好的地方、巧妙的構(gòu)想)用紅筆記錄在個人的導(dǎo)學(xué)案,利用每周集體備課的時間交流、總結(jié)、上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 知識點的落實:每階段(如一周)用半節(jié)課到一節(jié)課的時間,檢查此階段的知識點、概念、筆記,并規(guī)范一些物理語言的表述。
期中診斷整體來說是比較真實的,無論是診斷的題目還是診斷的形式,更加的具有綜合性和嚴謹性。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
北京初三物理期中考后小結(jié)就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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