北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)試題

2021-01-05 00:18:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)試題！語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，有3個(gè)能力是較重要的：書(shū)寫(xiě)、閱讀、背誦，這3個(gè)學(xué)習(xí)能力缺了哪一個(gè)，語(yǔ)文成績(jī)都不會(huì)好。想提高成績(jī)，就得做好這3件事，大家根據(jù)自己的情況，慢慢開(kāi)始鍛煉吧，下面，小編為大家?guī)?lái)北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)試題。

北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)試題

考查目的

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是一種綜合性、開(kāi)放性很強(qiáng)的功課，命題的目的很明確，主要考查孩子針對(duì)社會(huì)某一現(xiàn)象，分析、探究及解決問(wèn)題的能力，對(duì)某些觀點(diǎn)表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，表明自己的立場(chǎng)，并且要有理有據(jù)。同時(shí)，也考查孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的理解和傳承。

1、文化積累的考查：考查孩子對(duì)傳統(tǒng)文化和地方文化的了解；

2、語(yǔ)文知識(shí)的理解與運(yùn)用：如對(duì)文化現(xiàn)象進(jìn)行分析；

3、社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題：如提出建議、說(shuō)出調(diào)查的方法等；

4、對(duì)材料的分析探究：如出示幾則材料要求提煉隱含觀點(diǎn)并形成自己的評(píng)價(jià)；

5、情感態(tài)度價(jià)值觀教育：如設(shè)計(jì)一定情景，要求表現(xiàn)考生自己的情感與觀點(diǎn)。

試題的主要特點(diǎn)

1、呈現(xiàn)方式：以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)診斷板塊出現(xiàn)，學(xué)科間知識(shí)的綜合交叉比較多，著眼于考查孩子的語(yǔ)文整體素養(yǎng)，重點(diǎn)考查孩子語(yǔ)文實(shí)踐的綜合能力。

2、題型：以主觀題形式出現(xiàn)，需要考生用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)自己的看法或探究結(jié)果。

3、考查方式：這種題型主要考查考生能否在活動(dòng)中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探索問(wèn)題，能否積極地為解決問(wèn)題去搜集信息和整理資料，能否根據(jù)占有的課內(nèi)外材料形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)，能否很好地運(yùn)用自己所積累的語(yǔ)文知識(shí)和表現(xiàn)自己綜合運(yùn)用的能力。

4、答題要求：得體，簡(jiǎn)明，準(zhǔn)確；考生的語(yǔ)言表述、對(duì)跨學(xué)科知識(shí)的整合以及各種思維能力的綜合運(yùn)用都是重要的得分點(diǎn)。

總的來(lái)講，綜合性學(xué)習(xí)中功課目前主要有如下表現(xiàn)形式：

（1）提供一定的甚至是多則的語(yǔ)言材料，要求提煉出其中隱含的觀點(diǎn)并形成自己的評(píng)價(jià)；

（2）設(shè)計(jì)具體的語(yǔ)境，要求考生在這具體的語(yǔ)境中表達(dá)自己的創(chuàng)意、表現(xiàn)自己的積累；

（3）設(shè)計(jì)一定的情景，要求考生在這具體的情境中表現(xiàn)自己的情感與觀點(diǎn)，表現(xiàn)自己的聯(lián)想與想象，表現(xiàn)自己的知識(shí)積累與語(yǔ)言表達(dá)；

（4）設(shè)計(jì)具體的話題，要求考生表達(dá)自己的探究成果。

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加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

　　語(yǔ)言運(yùn)用的考查，范圍涉及很廣，包括語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法、修辭、課外閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)音的考查，一般是結(jié)合語(yǔ)境要求給易讀錯(cuò)的字準(zhǔn)確地注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的范圍;漢字的考查涉及兩個(gè)方面，一是修改錯(cuò)別字，二是規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě);語(yǔ)法和修辭從運(yùn)用的角度考查，如修改病句;修辭的考查更為普遍，如句子的仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和填寫(xiě)，一般考查的修辭格為排比、對(duì)偶、比喻等，還有消極修辭中的簡(jiǎn)明、連貫、得體。

　　常見(jiàn)的語(yǔ)言運(yùn)用題還有根據(jù)提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ)，結(jié)合表格復(fù)述其內(nèi)容，給報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)欄目，對(duì)有關(guān)生活現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，概括新聞的主要內(nèi)容，綜合性學(xué)習(xí)的考查可能會(huì)讓設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示和分析等：這些題型都非常靈活，訓(xùn)練時(shí)不得偏廢。

語(yǔ)文老師常說(shuō)的基礎(chǔ)不好，同學(xué)們往往很納悶，我怎么就基礎(chǔ)不好了？我認(rèn)、也會(huì)寫(xiě)字、也愛(ài)看書(shū)，可能背誦差一點(diǎn)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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