北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

2021-01-05 11:19:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)！在語文的學(xué)習(xí)中，書寫規(guī)范一定是在小學(xué)階段必須建立好的規(guī)范意識，語文學(xué)習(xí)中，有很多基本功，小學(xué)階段練不好，到了中學(xué)肯定要后悔，到那時也沒有時間來重新訓(xùn)練基本功了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)

診斷策略

（1）實際操作，貯備技能。語文綜合性學(xué)習(xí)實踐性強(qiáng)，必須調(diào)動參與意識，主動去經(jīng)歷和探究。

（2）吃透教材，提煉主題，適當(dāng)歸類。通過對教材的充分掌握，注重在教材所體現(xiàn)的幾大主題（體驗成長類、語言文字類、歷史文化、專題探究類、科技生活、其他類）上培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力和操作能力。

（3）剖析功課，緊抓考點。通過對典型功課的剖析，從中總結(jié)出行之有效的解題規(guī)律。

（4）精選試題，鞏固訓(xùn)練。選擇典型試題，實戰(zhàn)演練，將方法規(guī)律內(nèi)化為能力，要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必須做到：A.善于運用積累，有效調(diào)用知識。解題時先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效的提取出來，以備答題之用。

B.仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息。要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要作出簡明的回答。

C.發(fā)散多種思維，合理展開想象。有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。

D．關(guān)注社會熱點，豐富信息。

E．積累文化常識。尤其是我國傳統(tǒng)禮儀、風(fēng)俗風(fēng)情、風(fēng)景名勝、地域特產(chǎn)、地方名人等知識。

F．握實踐方法，增強(qiáng)實踐能力。平時在語文實踐的過程中，多參與、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建議等。同時掌握一些基本的實踐方法。如提出的建議一是要緊扣主題，二是要具有可行性。

G．根據(jù)情境，恰當(dāng)表達(dá)。首先要結(jié)合現(xiàn)實生活情境和既往經(jīng)驗。二是內(nèi)容要切合主題；三是語言要準(zhǔn)確、凝練、生動。

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怎樣做好預(yù)讀課文呢?課文預(yù)讀兩步法：

　　先進(jìn)步，粗讀——掃除障礙。

　　預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對課文的理解。

　　第二步，細(xì)讀——找出問題。

　　細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說，文章為什么說“孔乙已是站著喝酒而穿長衫的先進(jìn)人呢?”并在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶著這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的(一定要舉一反三)。

作文不會寫，基礎(chǔ)不好，多閱讀。只要是語文學(xué)習(xí)上的問題，就用基礎(chǔ)不好和多閱讀來解決。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京期末初中綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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