北京期末初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究

2021-01-05 11:27:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京期末初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究

觀點(diǎn)論述題

這一題型的材料通常是孩子身邊的熱點(diǎn)話題，與中孩子的學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，要求孩子就相應(yīng)現(xiàn)象表明自己的立場(chǎng)，發(fā)表觀點(diǎn)要求有理有據(jù)，客觀公正地給予評(píng)價(jià)。答題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）要認(rèn)真閱讀材料，提取觀點(diǎn)，表明立場(chǎng)。認(rèn)真閱讀材料很關(guān)鍵，并且要讀懂它。因?yàn)椴牧媳旧砭鸵呀?jīng)透露出作者的觀點(diǎn)和價(jià)值取向，所以我們要學(xué)會(huì)從中提取。

例如，2017年北部灣四市中考觀點(diǎn)論述題討論的話題是“如何正確對(duì)待我們的英雄”，對(duì)于這個(gè)話題我們應(yīng)該持支持的態(tài)度。因?yàn)橛⑿叟c國(guó)家、民族、個(gè)人是緊密相連的，英雄是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該正確對(duì)待英雄，學(xué)習(xí)英雄的事跡，弘揚(yáng)英雄的精神。

（2）陳述觀點(diǎn)，理由充分，有理有據(jù)。注意：提取的觀點(diǎn)一定是積極向上、帶有正能量的，對(duì)于違背道德倫理、消極低俗的觀點(diǎn)我們要給予否定，并且給出的理由要充分，要有層次。

例如，2017年北部灣四市中功課“如何正確對(duì)待我們的英雄”，我們之所以學(xué)習(xí)英雄的事跡，弘揚(yáng)英雄的精神，是因?yàn)橛⑿凼菄?guó)家和民族的脊梁，是歷史的豐碑，我們對(duì)英雄充滿向往和敬仰，可以結(jié)合實(shí)際來(lái)進(jìn)行分析，可以通過(guò)舉例子、作比較、講道理的方法來(lái)闡明道理。

（3）歸納總結(jié)，注重答題格式。要求考生會(huì)用概括性的語(yǔ)言對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并懂得答題的格式。觀點(diǎn)論述題的答題格式是：觀點(diǎn)（贊同或反對(duì)）+理由（要求充分，有理有據(jù)）+結(jié)論。

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故事鏈接題

一般考查的是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的名人典故、名著故事或寓言故事等，要求孩子學(xué)會(huì)看圖概括故事的主要內(nèi)容，掌握故事人物的性格特點(diǎn)，揭示故事的中心思想。答題時(shí)要注意：

（1）讀懂題目要求，尋找有用的信息。要明確圖片的來(lái)源，具體的出處。題目一般都有明確的提示，是與教材有關(guān)、與名著有關(guān)，或是與經(jīng)典傳誦的小故事有關(guān)等。

（2）仔細(xì)看圖，明確圖片表達(dá)的內(nèi)容。首先，看圖片中的文字；其次，看圖片中的人物和環(huán)境。

（3）注意續(xù)寫(xiě)故事的格式：起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不要拖泥帶水，把故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)出來(lái)就可以了，要求對(duì)故事進(jìn)行高度概括，不能過(guò)多展開(kāi)，并且要遵循故事中的事實(shí)，不能隨意篡改故事的內(nèi)容。

語(yǔ)文中如果有錯(cuò)誤，很多同學(xué)都是一遍遍的抄寫(xiě)生字詞，犯了錯(cuò)誤還要抄寫(xiě)課文，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)得心里很煩。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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