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北京期末初中英語(yǔ)單詞常見(jiàn)辨析!有些常見(jiàn)的單詞,同學(xué)們一定要牢記下來(lái),如果擔(dān)心自己會(huì)忘記,第二天除了要背誦新單詞之外,較好還能復(fù)習(xí)一下前一天學(xué)過(guò)的單詞,反復(fù)背誦,反復(fù)牢記,這樣你的記憶力才深刻。下面,小編為大家?guī)?lái)北京期末初中英語(yǔ)單詞常見(jiàn)辨析。
the other,another
the other指兩個(gè)人或事物中的“另一個(gè)”,表示特指。如:We stood on one side of the road and they stood on the other.我們站在街這邊,他們站在那邊。
another著重于不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”,表示泛指,所以常用來(lái)指至少三個(gè)中的一個(gè)。如:She has taken another of my books.她已經(jīng)拿了我的另外一本書(shū)。
spend,take,cost,pay
spend的賓語(yǔ)通常是時(shí)間,金錢(qián),在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,句子的主語(yǔ)必須是人,而且后面不能用動(dòng)詞不定式做它的賓語(yǔ)。如:She spent the whole evening in reading.她把整個(gè)晚上用來(lái)讀書(shū)。
take常常用來(lái)指“花費(fèi)”時(shí)間,句子的主語(yǔ)通常是表示事物的詞語(yǔ)。如:How long will this job take you?你做這項(xiàng)工作要花多長(zhǎng)時(shí)間?
cost指花費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)或力氣等,只能用表示事物的詞做主語(yǔ),并且不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:How much does the jacket cost?這件夾克多少錢(qián)?
pay主要指主語(yǔ)(某人)買(mǎi)某物(或?yàn)槟呈?付多少錢(qián)(給某人)。如:I pay for my rooms by month.我按月支付租金。
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英文學(xué)習(xí)必備的習(xí)慣:20分鐘帶來(lái)的改變
看到這個(gè)題目后,大家可能會(huì)有兩種心態(tài):1瞎扯吧,減肥都不能20分鐘有什么改變,更別說(shuō)英文;2好,我試試看,你說(shuō)20分鐘是吧,我先給你打個(gè)折,試兩分鐘看看,如果沒(méi)有效果,找你算賬。各位,這里說(shuō)的的確是20分鐘,每天20分鐘,有效利用的20分鐘,堅(jiān)持一天就會(huì)有一天的效果,自然堅(jiān)持一周就會(huì)有一周的效果。信不信由你,不過(guò)如果沒(méi)有嘗試過(guò),卻又想來(lái)說(shuō)風(fēng)涼話的,請(qǐng)知趣地飄走。
這里所說(shuō)的重點(diǎn),主要是大段講英文,至于為何要大段講英文以及如何從外國(guó)人身上學(xué)習(xí)復(fù)述,以前的習(xí)慣中有提及,這里不贅述。此方法適合所有能夠達(dá)到連詞成句,并且能夠開(kāi)口說(shuō)到十句話英文的同學(xué)訓(xùn)練,效果明顯。
具體做法,
1)找一個(gè)話題,準(zhǔn)備1分鐘,說(shuō)1分鐘,一定要說(shuō)滿一分鐘,錄下來(lái)保存為文件1。
2)同一個(gè)話題,準(zhǔn)備2分鐘,說(shuō)2分鐘,加入一些重要細(xì)節(jié),錄下來(lái)保存為文件2。
3)同一個(gè)話題,準(zhǔn)備3分鐘,說(shuō)3分鐘,加入更多例子和細(xì)節(jié),錄下來(lái)保存為文件3。
4)同一個(gè)話題,準(zhǔn)備2分鐘,說(shuō)2分鐘,刪去一些不重要的信息,錄下來(lái)保存為文件4。
5)同一個(gè)話題,準(zhǔn)備1分鐘,說(shuō)1分鐘,刪去五次都說(shuō)不清楚的話,錄下來(lái)保存為文件5。
6)用5號(hào)文件和1號(hào)文件對(duì)比。
效果不言自明,總耗時(shí)時(shí)間18分鐘。
下面的問(wèn)題是,每一步的具體操作和注意事項(xiàng)。
1)準(zhǔn)備先進(jìn)個(gè)1分鐘的時(shí)候,建議只列出大綱,很多同學(xué)喜歡寫(xiě)好了再去讀或者背,其實(shí)有這個(gè)寫(xiě)的時(shí)間,都可以訓(xùn)練很多次了,而無(wú)數(shù)事實(shí)證明,嘴上練過(guò)三次以上的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)同一時(shí)間內(nèi)寫(xiě)了以后背誦的效果。比如,題目是which is your favorite color?列提綱的時(shí)候,可以寫(xiě)出green—nature,passion,youth等關(guān)鍵詞,然后開(kāi)始擴(kuò)展。
2)在講的時(shí)候,算的是有效的時(shí)間,很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:en„my,my favorite color is green.You know,ah..because it is the color of„of na..nature.里面出現(xiàn)大量停頓或者卡殼的時(shí)間,是少有不行的,一定要做到的是較為流利的說(shuō)完一分鐘。有人問(wèn)我如果說(shuō)不到怎么辦,很簡(jiǎn)單,說(shuō)慢一點(diǎn)就好了,一分鐘一般說(shuō)上十句話就可以了。
3)說(shuō)先進(jìn)個(gè)2分鐘的時(shí)候,不需要盲目準(zhǔn)備很多論點(diǎn),只需要把前面準(zhǔn)備的三點(diǎn)說(shuō)透就可以了,加上一些細(xì)節(jié),比如在其中一個(gè)觀點(diǎn)中間加上例子或者故事或者個(gè)人經(jīng)歷或者背景情況都可以。
4)在說(shuō)先進(jìn)個(gè)3分鐘的時(shí)候,可以就三個(gè)部分都加上相關(guān)的細(xì)節(jié)或者事例。
5)在說(shuō)第二個(gè)2分鐘的時(shí)候,可以考慮把一些例子濃縮,畢竟在講到例子和故事的時(shí)候,時(shí)間會(huì)過(guò)得很快,同學(xué)們的思維也會(huì)顯得比較擴(kuò)散,所以需要語(yǔ)言精練,必要的話,可以多用一些時(shí)間準(zhǔn)備。
6)較后一次1分鐘很關(guān)鍵,其實(shí)和表演很像,就是較后一個(gè)定型的東西,雖然不是word for word presentation,但是基本上也就能夠確定了,由于只剩下一分鐘,往往要說(shuō)到三點(diǎn),并且有三個(gè)詳細(xì)例子是不可能的,所以盡量把一個(gè)例子詳細(xì),而另外兩個(gè)例子或者細(xì)節(jié)用一兩句話帶過(guò)去。接著把那些不必要的話刪去,或者把那些說(shuō)了五次都會(huì)讓你卡殼的話刪掉,較后的結(jié)果是一段流利的英文。當(dāng)然,你如果非常眷戀那些讓你卡殼的經(jīng)典句子,較好的方法就是單獨(dú)訓(xùn)練這些句子到熟練的程度,再放到整個(gè)呈現(xiàn)當(dāng)中。
就這樣,堅(jiān)持一天后,馬上能夠看到效果,當(dāng)然,這樣的效果很可能當(dāng)時(shí)給你自信,但是如果幾天不訓(xùn)練,對(duì)口語(yǔ)的效果可謂微乎其微。所以一定要堅(jiān)持,較好的方法是一個(gè)星期堅(jiān)持六天,然后第七天的時(shí)候,把所有的話題再說(shuō)一次一分鐘。內(nèi)容不一定要和原來(lái)一樣,關(guān)鍵是要看說(shuō)的模式和表達(dá)的效果。然后錄下來(lái),和每一天較后一個(gè)文件進(jìn)行對(duì)比,很容易就看到進(jìn)步了。
較后的較后,如果想找活的人操練,可以對(duì)A,B,C三人在不同的時(shí)間說(shuō)同一個(gè)話題的較終版本,當(dāng)對(duì)方(比如說(shuō)A)也發(fā)表自己觀點(diǎn)和例子的時(shí)候,可以吸收他們好的表達(dá)(前面的習(xí)慣里面講過(guò)如何偷師),回來(lái)自己不斷的修改或者微調(diào),那么保證下一次(比如和B交流同樣話題)的時(shí)候,進(jìn)步是很明顯的。長(zhǎng)此以往,循環(huán)往復(fù),堅(jiān)持半年之后,便在這個(gè)方面有小成。祝各位好運(yùn)。
如果你的英語(yǔ)的詞匯量能達(dá)到漢語(yǔ)的詞匯量,你還擔(dān)心自己學(xué)不好英語(yǔ)嗎?掌握了英語(yǔ)的詞匯量,你就成功了一半了。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
北京期末初中英語(yǔ)單詞常見(jiàn)辨析就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。
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