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北京藝考文化課培訓(xùn)!考生們一定要了解

2021-03-13 23:11:54  來源:本站原創(chuàng)

 2021年高考全課準(zhǔn)備藝考百日沖刺試題及答案

 

  北京藝考文化課培訓(xùn)!考生們一定要了解!在較后的這段時間里,我們更要好好復(fù)習(xí),做好規(guī)劃~下面小編就給大家準(zhǔn)備了北京藝考文化課培訓(xùn)!考生們一定要了解希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦!加油吧,高考的勇士們!

 

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  明晰高考考點

  高考是中國教育選較高等人才的較權(quán)威診斷,一直以來就有“一考定生死”的稱號!這樣重要的診斷,在前期準(zhǔn)備中,必定及其嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)。

  高考有極為明確的診斷范圍、功課類型及考點分布:每道題要考察孩子的那項能力、經(jīng)常在哪里出“陷阱”等等,都在歷年的高考真題中有所體現(xiàn),只要認(rèn)真觀察就不難發(fā)現(xiàn)。另外在高考準(zhǔn)備期間,教育部會發(fā)布考綱、診斷終點等,考生也務(wù)必隨時關(guān)注,收集所有的官方信息。

  你需要系統(tǒng)掌握高考的所有考點,功課類型、分值分布、考察難度等。比如,數(shù)學(xué)中,函數(shù)是歷年的高頻考點,那么它的功課類型有哪些,考察了哪些具體知識點,哪些部分是考生較常出錯的地方,分值范圍是多少到多少……

  只有掌握了這些,才能更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)高考的考點規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容。畢竟,不到100天的時間,你不可能完全掌握高中所有知識點(當(dāng)然,哪些不學(xué)習(xí)也能次次考助力能力的天才除外),根據(jù)考點布局復(fù)習(xí)范圍,是高考的較高效法則。

  藝術(shù)類高等院校對高考的文化成績普遍要求較低,所以越來越多的文化成績較差的孩子為了上大學(xué),都不遺余力地擠上了藝術(shù)高考這座“獨木橋”。但盡管要求不高,卻依然有很多考生不達標(biāo)。

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  部分資料截圖如下:

 

 

  歷史:發(fā)揮真題引領(lǐng)作用

  在歷史復(fù)習(xí)的時間安排上,翟娟敏老師表示,藝術(shù)生文化基礎(chǔ)相對薄弱,應(yīng)根據(jù)時間把一輪、二輪糅合在一起。3月、4月復(fù)習(xí)時,按照古代、近代、現(xiàn)代的時間順序和世界、中國的空間順序進行知識整合。在每個階段中又按政治、經(jīng)濟、思想分為小專題,理清知識間的縱橫聯(lián)系。5月,集中學(xué)習(xí)文史常識和熱點問題,重點進行查漏補缺。

  在平時的復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)加大材料閱讀訓(xùn)練,發(fā)揮真題引領(lǐng)作用。運用近幾年的高考真題進行訓(xùn)練和訓(xùn)練,真題訓(xùn)練,能讓孩子感受到命題的模式,更好地把握復(fù)習(xí)重點,了解重要史觀的核心內(nèi)容,提高閱讀和解析材料的能力等等。

  地理:提高讀圖能力

  地理試題中各考點主要集中在地圖與空間定位、地球的運動、天氣與氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局、人口與城市化、環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等幾個方面。藝術(shù)生進行地理科目復(fù)習(xí)時,注意識記重要地理事物的名稱和空間位置;熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。

  提高讀圖能力是提高地理成績、乃至文科綜合成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而讀圖能力的培養(yǎng)和提高要靠日積月累,而不是一朝一夕就能奏效的?忌刻炷贸鲆欢〞r間投入到地圖上,做到多見多看、多畫多練、多思考,在自己大腦中羅列儲存大量的圖像信息,掌握分析問題的思路。特別是對讀圖能力比較弱的考生,要利用好考前較后三個月時間,重點培養(yǎng)這方面的能力。

  政治:背誦知識要背熟

  在政治復(fù)習(xí)上,考生要緊跟老師串講的知識點,老師強調(diào)的背誦知識一定要背,并且每個星期要回顧一次以前的知識。練題目用能和每個考點相對應(yīng)的真題,這有助于較快地把握做題思路,適應(yīng)高考。

  注意知識整合,聯(lián)系年度內(nèi)重大時政問題,進行專題復(fù)習(xí),這也是復(fù)習(xí)政治的一個好方法。知識整合有利于孩子在拿到大題后,能迅速對應(yīng)相關(guān)知識,不錯位、不丟點,至少拿到基本分。

  在答題方面,考生在作答前一定要分清題目考查的是什么、應(yīng)該怎樣做,如果是演繹型試題,答題應(yīng)注意明確設(shè)問的具體指向要求;根據(jù)設(shè)問指向調(diào)動相關(guān)知識;運用相關(guān)知識層次清晰地對材料進行分析和論證。如果是歸納型試題,要理解設(shè)問角度,獲取有效信息,從宏觀上對知識進行檢索,較后再運用選定的理論知識對問題進行分析論證。

  心理調(diào)整:放下專業(yè),專心攻文化

  在談到如何復(fù)習(xí)時,藝術(shù)生心態(tài)的調(diào)整比復(fù)習(xí)更重要。老師們普遍認(rèn)為,藝術(shù)生參加高考和普通高考生有很大的不同,有其自身的規(guī)律,要和普通考生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)心態(tài)上有所區(qū)別。

  藝術(shù)生首先要克服焦慮的心理狀態(tài)。在完成藝術(shù)診斷返回學(xué)校后,會有一段震蕩期,心中忐忑,擔(dān)心自己的專業(yè)位置,是否可以上一個理想的學(xué)校。隨著專業(yè)錄取的逐步發(fā)放,這種焦慮又會持續(xù)一個月左右。在這段時間中,部分藝術(shù)生學(xué)不下去,玩又覺得浪費時間,就在這種學(xué)與玩的中間狀態(tài)中生出一種內(nèi)疚感,這又加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。藝術(shù)生在返校后,就應(yīng)把專業(yè)診斷放下來,一心撲在文化課上,全力復(fù)習(xí)文化課。

  各學(xué)校都會有針對藝術(shù)生的*,老師講課有極強的針對性,藝術(shù)生一定要一字不落地做筆記,并對老師所講內(nèi)容一天一清點,一周一復(fù)習(xí)。老師留的功課不能敷衍,不留死角,不會的主動問同學(xué)、問老師。那些不會的尤其重要,要格外關(guān)注。少有不能沒完沒了地做會的題。復(fù)習(xí)后期,要注意答題技巧,合理安排答題時間,做題,避免前半部分用太多的時間,以至于二卷沒時間做。

  

  

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