2021北京英語(yǔ)高考新題型分值

  點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021北京高考英語(yǔ)新題型閱讀和表達(dá)專項(xiàng)練題目匯總

　　2021北京英語(yǔ)高考新題型分值！高考已經(jīng)在改革，新題型也已經(jīng)出來(lái)了。了解各個(gè)題型的分值，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，同時(shí)又不忽視小分值，做到能拿到的分絕不丟失。下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京英語(yǔ)高考新題型分值！加油吧，各位小伙伴！

想了解2021北京英語(yǔ)高考新題型分值

請(qǐng)撥打4000-121-121咨詢

　　英語(yǔ)新題型答題情況分析及審題建議

　　先進(jìn)，從邏輯方面來(lái)看，大部分考生對(duì)故事的主要情節(jié)拓展基本做到了合情合理，銜接較為順暢。但是，也有不少考生構(gòu)思能力較為欠缺，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)理清故事脈絡(luò)以及寫作意圖，對(duì)所給的十個(gè)關(guān)鍵詞、兩段開(kāi)頭語(yǔ)中提供的線索信息沒(méi)有很好利用，未實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際的目的。

　　第二，從語(yǔ)言方面來(lái)看，大多數(shù)考生能做到語(yǔ)言的基本正確。但是很多考生仍然基礎(chǔ)薄弱，不能用英文傳達(dá)意義，出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤。

　　第三，抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重。抄襲的情況一般分為三類：抄自續(xù)寫原文部分，抄自試題的其他部分(如閱讀題)，或者之前背誦的某一段文章。由于讀后續(xù)寫的內(nèi)容連貫性強(qiáng)，抄襲的同學(xué)很難渾水摸魚(yú)，往往以零分或低分告終。

　　第四，內(nèi)容創(chuàng)新不夠，平淡無(wú)奇。既然是故事，需要一定的情節(jié)構(gòu)思和布局，不要求考生必須出奇制勝，但也需要考生能有較清晰的邏輯思維能力和一定的創(chuàng)造能力，情節(jié)合情合理，達(dá)到較后的合理收官。

　　第五，整體卷面美觀程度有待提高，行文書(shū)寫體現(xiàn)不了語(yǔ)言美。

　　審題可從兩層面入手

　　讀后續(xù)寫，可以說(shuō)是英語(yǔ)寫作的“集大成者”，它包含了“寫作”、“閱讀”、“分析”、“創(chuàng)造”。其中，較難的是合理的創(chuàng)造，即邏輯。那么，如何才能在故事續(xù)寫中做到合理審題、合理創(chuàng)造呢?我們可以從結(jié)構(gòu)閱讀、情節(jié)閱讀兩個(gè)層面分析。

　　既然是英語(yǔ)閱讀，那么無(wú)論是讀后續(xù)寫的篇章，還是閱讀理解題中的文章，都應(yīng)該堅(jiān)持閱讀的較重要一步：分析全文結(jié)構(gòu)。閱讀理解類的文章，主要涉及社科類，偶爾有敘事類。但是，讀后續(xù)寫主要以故事類文本為主，閱讀理解中的結(jié)構(gòu)分析法仿佛一下子失去了作用。確實(shí)，故事類文本的分析與社科類文本的分析有很大區(qū)別。故事可能在邏輯上缺乏科學(xué)性，在情節(jié)上充滿跳躍性。不過(guò)，所有故事都離不開(kāi)六要素：“who, when, where, what, how, why”。這才是故事的真正結(jié)構(gòu)，因此考生在閱讀時(shí)，不應(yīng)該走馬觀花看情節(jié)，而應(yīng)找出文章的六要素，然后將每個(gè)主要事件都用六要素串聯(lián)成一句話。這樣一來(lái)，冗長(zhǎng)的故事就成了兩三句，文章的結(jié)構(gòu)自然水落石出。同時(shí)，考生還應(yīng)該分析答題紙中已給出的兩個(gè)開(kāi)頭句包含的主要句子結(jié)構(gòu)，這樣才能保證正確的寫作方向。

　　情節(jié)是故事生命力所在，不論一個(gè)故事辭藻多么華麗，沒(méi)有精妙的情節(jié)安排，詞匯都成了一紙空殼。為了寫出符合故事發(fā)展的“尾巴”，就必須先分析原文的情節(jié)發(fā)展方向。除了采用上文提到過(guò)的六要素分析法，在審題時(shí)還應(yīng)該著重分析三個(gè)點(diǎn)：起因、轉(zhuǎn)折、高潮。這三個(gè)點(diǎn)中，較重要的是起因與轉(zhuǎn)折。大家或許會(huì)問(wèn)：為什么高潮部分不是較重要的?因?yàn)楣适赂叱被�本都�?huì)留給考生自己去創(chuàng)造，即使原文中出現(xiàn)了故事的高潮，那也是次要的。只有確定了故事的起因，考生才能合理推斷這個(gè)起因會(huì)導(dǎo)致的可能結(jié)果;只有確定了故事的轉(zhuǎn)折，考生才能合理地將故事發(fā)展下去。不過(guò)，在設(shè)計(jì)情節(jié)時(shí)，同樣要考慮六要素，將它們串聯(lián)成一句話，再將這句話添磚加瓦變成段落。

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2021北京高考英語(yǔ)新題型閱讀和表達(dá)專項(xiàng)練題目匯總

部分資料截圖如下：

點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版>>>https://jinshuju.net/f/coQ5yv

　　英語(yǔ)新題型答題情況分析及審題建議

　　先進(jìn)，從邏輯方面來(lái)看，大部分考生對(duì)故事的主要情節(jié)拓展基本做到了合情合理，銜接較為順暢。但是，也有不少考生構(gòu)思能力較為欠缺，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)理清故事脈絡(luò)以及寫作意圖，對(duì)所給的十個(gè)關(guān)鍵詞、兩段開(kāi)頭語(yǔ)中提供的線索信息沒(méi)有很好利用，未實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際的目的。

　　第二，從語(yǔ)言方面來(lái)看，大多數(shù)考生能做到語(yǔ)言的基本正確。但是很多考生仍然基礎(chǔ)薄弱，不能用英文傳達(dá)意義，出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤。

　　第三，抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重。抄襲的情況一般分為三類：抄自續(xù)寫原文部分，抄自試題的其他部分(如閱讀題)，或者之前背誦的某一段文章。由于讀后續(xù)寫的內(nèi)容連貫性強(qiáng)，抄襲的同學(xué)很難渾水摸魚(yú)，往往以零分或低分告終。

　　第四，內(nèi)容創(chuàng)新不夠，平淡無(wú)奇。既然是故事，需要一定的情節(jié)構(gòu)思和布局，不要求考生必須出奇制勝，但也需要考生能有較清晰的邏輯思維能力和一定的創(chuàng)造能力，情節(jié)合情合理，達(dá)到較后的合理收官。

　　第五，整體卷面美觀程度有待提高，行文書(shū)寫體現(xiàn)不了語(yǔ)言美。

　　審題可從兩層面入手

　　讀后續(xù)寫，可以說(shuō)是英語(yǔ)寫作的“集大成者”，它包含了“寫作”、“閱讀”、“分析”、“創(chuàng)造”。其中，較難的是合理的創(chuàng)造，即邏輯。那么，如何才能在故事續(xù)寫中做到合理審題、合理創(chuàng)造呢?我們可以從結(jié)構(gòu)閱讀、情節(jié)閱讀兩個(gè)層面分析。

　　既然是英語(yǔ)閱讀，那么無(wú)論是讀后續(xù)寫的篇章，還是閱讀理解題中的文章，都應(yīng)該堅(jiān)持閱讀的較重要一步：分析全文結(jié)構(gòu)。閱讀理解類的文章，主要涉及社科類，偶爾有敘事類。但是，讀后續(xù)寫主要以故事類文本為主，閱讀理解中的結(jié)構(gòu)分析法仿佛一下子失去了作用。確實(shí)，故事類文本的分析與社科類文本的分析有很大區(qū)別。故事可能在邏輯上缺乏科學(xué)性，在情節(jié)上充滿跳躍性。不過(guò)，所有故事都離不開(kāi)六要素：“who, when, where, what, how, why”。這才是故事的真正結(jié)構(gòu)，因此考生在閱讀時(shí)，不應(yīng)該走馬觀花看情節(jié)，而應(yīng)找出文章的六要素，然后將每個(gè)主要事件都用六要素串聯(lián)成一句話。這樣一來(lái)，冗長(zhǎng)的故事就成了兩三句，文章的結(jié)構(gòu)自然水落石出。同時(shí)，考生還應(yīng)該分析答題紙中已給出的兩個(gè)開(kāi)頭句包含的主要句子結(jié)構(gòu)，這樣才能保證正確的寫作方向。

　　情節(jié)是故事生命力所在，不論一個(gè)故事辭藻多么華麗，沒(méi)有精妙的情節(jié)安排，詞匯都成了一紙空殼。為了寫出符合故事發(fā)展的“尾巴”，就必須先分析原文的情節(jié)發(fā)展方向。除了采用上文提到過(guò)的六要素分析法，在審題時(shí)還應(yīng)該著重分析三個(gè)點(diǎn)：起因、轉(zhuǎn)折、高潮。這三個(gè)點(diǎn)中，較重要的是起因與轉(zhuǎn)折。大家或許會(huì)問(wèn)：為什么高潮部分不是較重要的?因?yàn)楣适赂叱被�本都�?huì)留給考生自己去創(chuàng)造，即使原文中出現(xiàn)了故事的高潮，那也是次要的。只有確定了故事的起因，考生才能合理推斷這個(gè)起因會(huì)導(dǎo)致的可能結(jié)果;只有確定了故事的轉(zhuǎn)折，考生才能合理地將故事發(fā)展下去。不過(guò)，在設(shè)計(jì)情節(jié)時(shí)，同樣要考慮六要素，將它們串聯(lián)成一句話，再將這句話添磚加瓦變成段落。

以上就是小編特意為大家整理的2021北京英語(yǔ)高考新題型分值的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話： 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

想了解更多2021北京英語(yǔ)高考新題型分值

請(qǐng)撥打4000-121-121咨詢

相關(guān)推薦：

北京高考新題型高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，考生看過(guò)

北京高考英語(yǔ)聽(tīng)力鞏固訓(xùn)練新題型

文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，郵箱fanpeipei@tal.com

你可能感興趣的文章

• 北京高考英語(yǔ)新題型試卷，同學(xué)們
• 2021北京英語(yǔ)新高考新題型訓(xùn)練
• 北京英語(yǔ)高考新題型-讀后續(xù)寫專
• 北京高考新題型高中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練
• 北京高考英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練新題型

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級(jí): 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系