北京2021年人大附中早培值得上嗎

2021-04-02 20:44:38 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培值得上嗎! 人大附中的早培班診斷難度有多大呢？那么大家都是怎么準(zhǔn)備的呢？有沒(méi)有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？大家一定要多多加油！小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，來(lái)和小編一起做一些準(zhǔn)備吧。一定要多多做一些練題目哦！

　　他有哪些后盾支持?

　　2010年初，人大附中獲得上級(jí)主管部門(mén)批復(fù)，成立了“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”，人大附中先后與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院簽訂了合作協(xié)議，共同研究和實(shí)施“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目”�？梢钥闯�，早培項(xiàng)目是獲得了教育部的許可，在中科院、社科院的支持下共同開(kāi)展的，所以早培的層級(jí)就不言而喻了。

　　他的招生條件&范圍?

　　往年都是面向全市招生的，時(shí)間大概是在6月中下旬，去年是6月27日發(fā)布的，報(bào)名時(shí)間為期一周左右。具體等今年的發(fā)布通知。非京籍的孩子也可以報(bào)名，人大附中早培報(bào)名以孩子年級(jí)為準(zhǔn)，以5年級(jí)孩子為主，不包括6年級(jí)孩子。每年招生人數(shù)在160人(四個(gè)班)左右。另外還有一條比較重要的招生條件就是智力激發(fā)興趣，在某一方面或某幾方面有突出特長(zhǎng)或潛能。那么如何證明你的孩子是否智力激發(fā)興趣，技藝超群呢?自然是經(jīng)過(guò)學(xué)校的初試和復(fù)試就知道了，學(xué)校也是經(jīng)過(guò)數(shù)十年的反復(fù)實(shí)驗(yàn)才擁有的這一套篩選流程。目的就是為了優(yōu)中選優(yōu)。

　　他的學(xué)制如何安排?

　　先用4年左右時(shí)間完成小學(xué)和初中義務(wù)教育階段的國(guó)家課程以及早培班特設(shè)課程，在保證培養(yǎng)質(zhì)量的情況下，實(shí)行彈性學(xué)制，允許孩子跳級(jí)或降級(jí)、轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

　　符合國(guó)家政策且具有北京市高中入學(xué)資格的早培班孩子可直升人大附中高中部。按北京市教委有關(guān)規(guī)定，早培班孩子在義務(wù)教育階段期滿須參加北京市高級(jí)中等學(xué)校統(tǒng)一招生診斷，方能升入人大附中高中部。早培班的孩子也要參加中考。

　　他的篩選流程是什么?

　　首先，學(xué)校發(fā)布招生簡(jiǎn)章，然后符合條件的孩子報(bào)名，然后學(xué)校發(fā)布初選活動(dòng)通知，孩子收到邀請(qǐng)函之后打印，按照通知時(shí)間進(jìn)行初選，然后初選結(jié)果出爐，然后進(jìn)行復(fù)選通知，復(fù)選進(jìn)行，較后發(fā)放錄取通知，到校辦手續(xù)。

　　報(bào)名方式為統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名申請(qǐng)表，必須填寫(xiě)孩子卡上的16位學(xué)籍號(hào)，今年網(wǎng)報(bào)時(shí)間地址還沒(méi)公布。

　　人大附中早培班篩選是所有報(bào)名的都能參加嗎?NO!只有通過(guò)學(xué)校報(bào)名審核的孩子，才能通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)打印參加活動(dòng)邀請(qǐng)函，并收到學(xué)校短信通知。沒(méi)有通過(guò)審核的家長(zhǎng)，沒(méi)有資格登陸系統(tǒng)及收到學(xué)校短信通知，據(jù)說(shuō)一般是三年級(jí)沒(méi)收到通知。

　　診斷后期還會(huì)舉行系列活動(dòng)：如入營(yíng)，邀約全家面談等。其實(shí)，這樣嚴(yán)格的選擇，并不僅僅是為早培班挑選合適的孩子，也存在為人本、人分物色的可能性。

　　篩選都考察什么?

　　每一年都不一樣，下面我們以往年的舉例：一共33道題，分3張半卷子發(fā)，全是選擇題，涉及神測(cè)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等。其中：

　　20道神測(cè)(數(shù)字推理、圖形推理、立體展開(kāi)圖);

　　5道語(yǔ)文(古詩(shī)鑒賞和閱讀);

　　5道英語(yǔ)(閱讀);

　　2道常識(shí);

　　1道。

　　估計(jì)卷子有多套，關(guān)于難度孩子說(shuō)法不一�？梢钥闯鲋饕窃诳简�(yàn)孩子的思維和推理能力。不僅考查語(yǔ)數(shù)英，而且還會(huì)涉及到科學(xué)自然(物理、化學(xué))、自然科學(xué)(以一些現(xiàn)象為主，考核孩子在生活中對(duì)事物的理解)，英語(yǔ)還會(huì)有科技類(lèi)閱讀：“豆芽生長(zhǎng)”、“金剛石成分”。

　　上岸經(jīng)驗(yàn)分享!

　　目標(biāo)早培的家長(zhǎng)肯定是需要早做準(zhǔn)備的，剛上小學(xué)的孩子，1-3年級(jí)的重點(diǎn)是英語(yǔ)，較好在4年級(jí)過(guò)KET，5年級(jí)過(guò)PET，六年級(jí)的英語(yǔ)基本就夠用了，當(dāng)然也要經(jīng)常訓(xùn)練和閱讀。語(yǔ)文就是大量的閱讀，讀高層次的書(shū)。如果想擇校就必須學(xué)數(shù)學(xué)，較好1年級(jí)就開(kāi)始學(xué)，較晚3年級(jí)也必須得學(xué)了。如果孩子不喜歡，也不能勉強(qiáng)，因?yàn)樗桓信d趣，也不會(huì)學(xué)好的。

　　上了4年級(jí)，沖刺的時(shí)間到了，數(shù)學(xué)要開(kāi)始刷題，主要是思維引導(dǎo)方面的題型，語(yǔ)文英語(yǔ)可以報(bào)一個(gè)針對(duì)六年級(jí)診斷能力的班。

　　上了5年級(jí)之后，如果還沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)，基本就不太可能了，如果孩子已經(jīng)學(xué)了數(shù)學(xué)，但是不太明顯，有必要的話每周請(qǐng)幾次假在家專心刷思維引導(dǎo)，每天保證較少10-20道。刷經(jīng)典、刷短板，時(shí)刻保持做題的感覺(jué)。至于語(yǔ)文、英語(yǔ)，只要不是特別瘸腿，可以不用投入太多時(shí)間，刷題的時(shí)候可以適當(dāng)調(diào)劑調(diào)劑。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　英語(yǔ)要從小做起，從身邊做起

　　要想孩子學(xué)好英語(yǔ)，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，家長(zhǎng)可在日常生活中，通過(guò)身邊小事培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓孩子在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　1、在日常生活中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言，是在不斷地聽(tīng)、說(shuō)、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。比如堅(jiān)持用英語(yǔ)問(wèn)好“Good morning”;洗手時(shí)用英語(yǔ)說(shuō)“Please wash your hands”(請(qǐng)你洗手);吃飯時(shí)，告訴孩子米飯(rice)、雞蛋(egg)等名稱。這樣，幼兒不用刻意去學(xué)，在日常生活中聽(tīng)?zhēng)妆�，也就記住了�?/p>

　　2、在游戲中使用英語(yǔ)。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能局限于專門(mén)組織的英語(yǔ)活動(dòng)，要注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)的使用與訓(xùn)練。比如在《老狼、老狼幾點(diǎn)了》游戲中，既能學(xué)習(xí)“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”(What time is it?)等語(yǔ)句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。

　　3、利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。在一些具體物品上，相應(yīng)貼上英語(yǔ)單詞卡，比如門(mén)、鋼琴、藥箱、杯、柜等，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，無(wú)形中增大了孩子的單詞量，引起對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)和使用。而這些單詞在專門(mén)的教學(xué)中，孩子要學(xué)上很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。

　　記單詞與句子的方法

　　1、形似記憶法：比如look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞�？梢杂眯嗡频挠洃浄�。pencil通常比pen長(zhǎng)，所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。

　　2、記憶法：Good morning.漢語(yǔ)中mo的發(fā)音為“么哦”--摸�？梢越omorning一點(diǎn)提示。Good afternoon.漢語(yǔ)a的發(fā)音為“阿”，也有些輔助記憶的功效。同理arm也可以這樣來(lái)記。four和five很容易混淆，four用來(lái)記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。sing----s+ing

　　3、見(jiàn)縫插針說(shuō)英語(yǔ)

　　(1)買(mǎi)東西的時(shí)候，可以提示小朋友說(shuō)：Give me „

　　(2)每天吃飯前，可以說(shuō)Sit down, please.飯后對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)Stand up, please。端菜的時(shí)候，或者遞東西可以說(shuō)Here you are.收到東西說(shuō)Thank you.

　　(3)看見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的東西，可以問(wèn)：What’s this?

　　(4)見(jiàn)到陌生人學(xué)會(huì)自我介紹：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write.

　　小學(xué)英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)

　　1、孩子背誦單詞的能力。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢?我們一下：每天學(xué)會(huì)一個(gè)，每年至少能掌握250個(gè),那么六年下來(lái),就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞,小學(xué)畢業(yè)時(shí),詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽(tīng).說(shuō).讀寫(xiě)能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平。

　　2.學(xué)會(huì)音標(biāo)，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要，會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處：(1)自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過(guò)以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

　　3.正確背誦單詞的方法。

　　4、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。大量讀、背英語(yǔ)文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法，提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。

　　5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞.。英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，缺少語(yǔ)言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，充分利用機(jī)多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　6、打破現(xiàn)行英語(yǔ)教學(xué)框架，自己優(yōu)先背單詞。打破現(xiàn)行教科書(shū)規(guī)定的500個(gè)單詞框架，充分發(fā)揮孩子記憶潛能，在小學(xué)階段，盡可能多背些英語(yǔ)單詞，為中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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