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北京數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)200字初中!這次沒(méi)有考好的同學(xué)們,現(xiàn)階段,要看到點(diǎn)滴進(jìn)步,樹(shù)立信心。成績(jī)較差的考生還要認(rèn)真分析試題,糾正錯(cuò)題,并按照老師的安排復(fù)習(xí),要跟上學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)步伐和節(jié)奏,不能掉隊(duì)。下面,小編為大家?guī)?lái)北京數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)200字初中。
北京數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)200字初中
轉(zhuǎn)眼就半個(gè)學(xué)期了,這次期中診斷很不理想,我以為我能考好,結(jié)果卻考得不好。 我診斷的時(shí)候太馬虎了,語(yǔ)文卷子有一題本來(lái)都會(huì)做的。就是因?yàn)轳R虎了,一分都沒(méi)有得到,數(shù)學(xué)也是,有些題我明明能做的,但就是因?yàn)槲业鸟R虎和磨蹭錯(cuò)失了很多分,我自己感到很慚愧,付出才有收獲,我就是因?yàn)樽约浩匠2慌,所以才考不出好成?jī),看到身邊的同學(xué)們每個(gè)人都在進(jìn)步,我也下定決心,向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步! 雖然這次沒(méi)有考好,期末診斷我一定努力爭(zhēng)取考出好成績(jī)!
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診斷激發(fā)興趣發(fā)揮的4個(gè)技巧
過(guò)緊張而又艱苦的幾個(gè)月的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備后,同學(xué)們將要走進(jìn)考場(chǎng),實(shí)現(xiàn)自己的愿望。但是能否將自己的實(shí)際水平如實(shí)地在考卷上全面正確地反映出來(lái),除了要有扎實(shí)的知識(shí)功底外,孩子還應(yīng)掌握診斷的一些策略和技巧。
一、瀏覽全卷,把握全貌
充分利用好考前10多分鐘,通讀全卷,了解共有幾頁(yè)、試題類型、難易程度,對(duì)完成整卷自己所需的時(shí)間作一下估計(jì),如果估計(jì)比較樂(lè)觀,答題時(shí)更要謹(jǐn)慎,因?yàn)橛行╊}目看上很簡(jiǎn)單,其實(shí)是命題人設(shè)置了陷阱。如果估計(jì)不太樂(lè)觀,那要沉著對(duì)待,因?yàn)槎虝r(shí)間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果。如果由此失去信心,就等于給自己設(shè)置障礙,減少成功的機(jī)會(huì)。
二、仔細(xì)審題,先易后難
審題是答題的必要條件,既要看清題目的顯性條件,又要注意字里行間的隱性條件,對(duì)每一個(gè)符號(hào)、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握,然后聯(lián)想已有的知識(shí),識(shí)別題型,選擇適當(dāng)方法。解題時(shí)堅(jiān)持先易后難的原則,切忌長(zhǎng)時(shí)間去思考一道難題,而使容易得分的題目沒(méi)有時(shí)間去做,顧此失彼。
三、排除干擾,沉著冷靜
診斷時(shí)的干擾主要來(lái)自兩個(gè)方面:一是情緒干擾,由于過(guò)分緊張,焦慮而干擾對(duì)知識(shí)的回憶,本來(lái)熟悉的知識(shí)難于再現(xiàn),出現(xiàn)思維障礙,甚至頭腦中“一片空白”的現(xiàn)象,這時(shí)一定要平靜下來(lái),自我減壓,使心態(tài)恢復(fù)正常。二是思維定勢(shì)干擾,如果遇到“似曾相識(shí)”的題目,容易套用過(guò)去解答該類題型的方法,而忽略了題目間的差異。有時(shí)優(yōu)先想到的解法,盡管不適用,卻總不愿拋開(kāi),妨礙他法的選擇應(yīng)用。遇到這種情況時(shí),應(yīng)暫拋開(kāi)此題,先做其他題目或換個(gè)角度思考,另作嘗試,以求順解。
四、仔細(xì)復(fù)查,按時(shí)交卷
不要優(yōu)先交卷,因?yàn)樵\斷是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)著交卷,會(huì)降低思考的成熟程度,降低準(zhǔn)確率。復(fù)查要從多角度、多思路考慮,如覺(jué)得某些題解答不妥時(shí),需要改動(dòng),必須反復(fù)推敲,確實(shí)有了正確方案,才可劃去原答案。
若尚未成熟時(shí),千萬(wàn)不要把原答案劃掉,以免失去得分機(jī)會(huì)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!
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