北京期中考試來了這樣復(fù)習(xí)更高效

2021-04-26 13:15:45 　來源：百度文庫

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北京期中診斷來了這樣復(fù)習(xí)更高效！同學(xué)們首先需要做的就是給自己制定好復(fù)習(xí)計劃，明確在期中診斷前要達到的各項學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后各個擊破。還有就是，要明白期中診斷的意義，不要一味地產(chǎn)生逆反心理。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷來了這樣復(fù)習(xí)更高效。

北京期中診斷來了這樣復(fù)習(xí)更高效

　　期中診斷對同學(xué)們的心態(tài)調(diào)整有重要意義

　　與之前的周測、單元診斷不同，期中診斷會進行更加權(quán)威、具體的檢測和位置。

　　可能之前自我感覺良好的同學(xué)會發(fā)揮失常，沒有把握的同學(xué)反而考得很好，這就會導(dǎo)致心態(tài)上各種微妙的變化：有的同學(xué)沒考好就失落痛苦、自我懷疑;也有的同學(xué)考出滿意的成績，對未來更加充滿信心。

　　所以此次期中診斷是對考生心理上的磨練，讓同學(xué)們在面對未來的大考時能夠更加自信從容。

　　期中復(fù)習(xí)三個階段

　　重溫課本

　　許多同學(xué)好高騖遠，課本里的知識還沒有掌握熟練就開始各種刷題，挑一些“硬骨頭”啃，卻往往收效甚微。因為課本里的知識是較基礎(chǔ)、較根本的，無論功課怎么出，都不會超出課本的范疇，所以要想取得好成績，必須抓好先進階段的復(fù)習(xí)。在先進階段復(fù)習(xí)中，建議采取“反復(fù)溫習(xí)法”，每復(fù)習(xí)一章后，及時回顧之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，對于重點內(nèi)容以及暫時想不明白的問題要做標(biāo)記，以便查閱。同時還要輔以試題診斷，來檢驗掌握情況。

　　知識點的復(fù)習(xí)

　　在這一階段復(fù)習(xí)中，側(cè)重點為輔導(dǎo)資料。通過大量的做題來檢測對課本知識點的掌握程度，尤其是對于做錯的題目，一定要回歸課本尋找錯誤的原因，并進行總結(jié)，保證熟記于心，不會在期中診斷中犯類似的錯誤。

　　“速度與激情”階段

　　在本階段里，要逐步訓(xùn)練自己的做題速度，避免在期中診斷中出現(xiàn)“會做但沒時間”令人遺憾的局面，但是也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，還是應(yīng)該以課本為基礎(chǔ)，每天都要抽出一定的時間再次復(fù)習(xí)課本內(nèi)的各個知識點及連貫性。到了第三階段，很多同學(xué)堅持不下去了，千里之行，豈能功虧一簣?所以一定要保持對復(fù)習(xí)的激情，建立對診斷的信心。

　　對于不同基礎(chǔ)的同學(xué)，這三個階段想要達到的效果也是不同的，所以不妨以此來設(shè)定自己有針對性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，抓住僅剩的時間，全力備戰(zhàn)期中診斷!

　　期中復(fù)習(xí)的陷阱

　　忽視基礎(chǔ)題，只做難題

　　也許大家覺得復(fù)習(xí)的時候需要多做一些難題，這樣有利于成績的快速提高。所以，復(fù)習(xí)的時候安排了大量的難題，專攻這些難題。其實，在診斷的時候70%都是基礎(chǔ)題，20%是中等題，只有10%才是難題。真的沒有必要為了那10%的難題去做大量的訓(xùn)練，就算難題都做對了，但是基礎(chǔ)題做不好，那只會顧此失彼。而且大量訓(xùn)練難題會影響到自信心，對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑。慢慢地只會打消學(xué)習(xí)的積極性，耗費了大量時間和精力，較后卻拿不到好成績，這一定是得不償失的事情。

　　一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率

　　學(xué)習(xí)一定要爭分奪秒，挑燈夜戰(zhàn)嗎?其實，這樣一味打疲勞戰(zhàn)，不注重效率的復(fù)習(xí)都是在做無用功。也許熬了一晚上去學(xué)習(xí)，還沒有那些專心學(xué)兩小時的人高效。要注意勞逸結(jié)合，有張有弛，合理安排復(fù)習(xí)科目和時間，讓大腦得到適當(dāng)休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。

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　　陷入題海戰(zhàn)術(shù)，得不償失

　　診斷之前多做題，多訓(xùn)練確實對鞏固學(xué)習(xí)到的知識很有幫助。但是并非是做的題越多就越好，如果陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，那么較終可能得不償失。整天做得人眼花繚亂，眼冒金星，但是效果卻不盡人意。要知道診斷的題目并不是一成不變的，光做題是不會把所有的知識點涵蓋到，相比搞題海戰(zhàn)術(shù)，擁有舉一反三的能力更重要。做題的時候一定要選擇合適的題目，摸索出一些出題的規(guī)律來。

　　其次，必須要建立錯題集，把做錯的題目都整理在一個本子上，對錯題涉及到的知識點進行及時復(fù)習(xí)。較后，及時做好反思總結(jié)，找出自己的不足之處在哪里，這樣才能給做到融會貫通。

　　面面俱到，一味求全

　　希望自己能科科考先進，但這很不現(xiàn)實。所以對于孩子而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度。都不可能面面俱到。診斷不僅受全面的限制也受時間的限制，不可能涉及所有的知識點。所以每一位孩子都需要分清楚主次，不要避重就輕地復(fù)習(xí)，這樣只會讓自己陷入死胡同。不要在復(fù)習(xí)的階段盲目去專攻自己比較弱的科目和題目，也不要去學(xué)太多新的內(nèi)容。

　　準(zhǔn)備的時候，注意對重點知識的復(fù)習(xí)，分清主次，復(fù)習(xí)效果會更好。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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