2021海淀二模高三排名，你看你的排名了嗎

2021-05-07 17:54:48 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2021海淀二模高三位置，你看你的位置了嗎！孩子經(jīng)過(guò)一輪、二輪的復(fù)習(xí)，已經(jīng)掌握了較牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，具備了解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。現(xiàn)在離高考還有30來(lái)天，各項(xiàng)工作更要做準(zhǔn)、做細(xì)、做實(shí)，才能確保三年來(lái)的勞動(dòng)“果實(shí)”。下面就給大家準(zhǔn)備了2021海淀二模高三位置，你看你的位置了嗎！希望對(duì)大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧，各位小伙伴!

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　　一、樹(shù)立樹(shù)立信心，奮力超越

　　臨近高考，師生都會(huì)出現(xiàn)倦怠或松懈心理。應(yīng)讓師生明白，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)兒的努力之中，這30來(lái)天就象燒到99度的水，如果不堅(jiān)持燒到底，永遠(yuǎn)也不可能變成100度的蒸汽，不可能發(fā)生質(zhì)的變化。塵埃在未落定之前一切皆有可能，只要高考較后一科沒(méi)有結(jié)束，就要不懈努力，只爭(zhēng)朝夕。

　　學(xué)校要想辦法把師生的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使師生都能以積極主動(dòng)的心態(tài)迎接高考。校長(zhǎng)要率先出狀態(tài)，校長(zhǎng)的狀態(tài)就是教師的狀態(tài)，教師的狀態(tài)就是孩子的狀態(tài)。上下都有積極的準(zhǔn)備狀態(tài)，才能全力以赴。

　　二、有條不紊，科學(xué)部署30天

　　準(zhǔn)備后期，學(xué)校應(yīng)樹(shù)立“向精細(xì)化管理要成績(jī)”的理念。因師生的焦躁心理會(huì)引起行動(dòng)的慌亂,因此，學(xué)校、高三教師要以“天”為單位, 制定每天工作計(jì)劃，認(rèn)真做好準(zhǔn)備較后階段的安排，并且讓全體高三師生共同知曉每天教與學(xué)的目標(biāo)，做到“日日新高”，天天進(jìn)步，有效提高與時(shí)間賽跑的效益。

　　1.診斷次數(shù)的安排

　　防止再進(jìn)行高密度的單科診斷，以保證孩子有足夠完整的自主復(fù)習(xí)、調(diào)整心理的時(shí)間。

　　2.熱身考的時(shí)間安排

　　建議在5月30日之前結(jié)束，以保證將診斷節(jié)奏調(diào)整到“6月7日、8日”是孩子“躍躍欲試”的時(shí)間。要求自編題目，全面仿真(包括試題呈現(xiàn)形式、題量、難度、內(nèi)容、考查角度等)。

　　3.全面停止集中授課的時(shí)間安排

　　建議學(xué)校5月20日以后停止大面積集中授課，保證孩子自主學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的時(shí)間。

　　4.對(duì)自習(xí)課管理的安排

　　全面停止集中授課階段，注意預(yù)防“自習(xí)課”演變成“放羊課”，建議安排學(xué)科教師下班輔導(dǎo)，安排連堂課為宜，有益于孩子進(jìn)入比較專注、深入的復(fù)習(xí)狀態(tài)，也有利于孩子安排自己的復(fù)習(xí)。指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，交叉用腦，做到效率、效果較大化。

　　5.誓師大會(huì)、看考場(chǎng)、診斷接送的安排

　　三、鞏固診斷技術(shù)，保證診斷多得分

　　高考較終以分?jǐn)?shù)取勝，以掌握有效的診斷技術(shù)增分是高考重要的取勝之道。建議各學(xué)科教師加強(qiáng)診斷技術(shù)的專題指導(dǎo)：

　　1.書寫規(guī)范

　　對(duì)于題和論述題，要注重步驟規(guī)范、要點(diǎn)化、條理化。按照題目的要求，有必要的文字說(shuō)明。建議與孩子共同研讀高考評(píng)分細(xì)則，指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫、學(xué)會(huì)踩點(diǎn)，提高答題得分率。

　　2.審題技巧

　　認(rèn)真仔細(xì)讀題、找出關(guān)鍵字詞和“題眼”、挖掘整合有效信息、鏈接所學(xué)知識(shí)、確定答題方向。

　　3.巧答技術(shù)

　　指導(dǎo)孩子在常規(guī)思維答題受阻時(shí)轉(zhuǎn)向技術(shù)答題，選擇題采用避難就易法、排它法、篩選法、猜測(cè)法快速作答;主觀題巧用典型題型解題套路快答。

　　4.答題順序

　　先易后難、先熟后生、先小后大。

　　5.答題時(shí)間

　　鞏固做題的時(shí)間意識(shí)，“量體裁衣，看分花時(shí)”，分值小少花時(shí)，分值大多花時(shí)，不在難題戀戰(zhàn)，靜心思考無(wú)思路果斷跳過(guò)，完成會(huì)做的題再回過(guò)頭對(duì)付;不僅做到“做了、做對(duì)，更要做好”。

　　6.答題心態(tài)

　　穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)做好會(huì)做的題，拿住能拿的分;題目越容易越要細(xì)心，越難越要鎮(zhèn)定，冷靜更有利于思考。其實(shí)，你不會(huì)的很可能大家都不會(huì)。

　　7.答題細(xì)節(jié)

　　不留“空白”，對(duì)沒(méi)有把握的試題，選擇題以先進(jìn)感覺(jué)為準(zhǔn)，主觀題能寫多少寫多少。保持卷面整潔，不要弄錯(cuò)或修改題序號(hào)。

　　8.查卷技術(shù)

　　檢查要有重點(diǎn)、要細(xì)致。用100分鐘答題，用20分鐘全面檢查，只能是形式主義的檢查，很難產(chǎn)生實(shí)效，若干人的經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)人要檢查出自己的錯(cuò)誤是很難的。所以考場(chǎng)上剩余的時(shí)間，只能有重點(diǎn)地檢查，先檢查答題卡有沒(méi)有涂錯(cuò)位(可用抽檢的辦法)，再檢查答題過(guò)程中感到“別扭”的題目，檢查選擇題中的多選題、題干中帶有“錯(cuò)誤的”、“不正確的”等字樣的題目是不是誤把正確的當(dāng)成錯(cuò)誤的等等。檢查必須以重新、認(rèn)真地讀完原題為基礎(chǔ)，切不可“斷章取義”地去改動(dòng)原來(lái)的答案。

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