英語(yǔ)高三一輪復(fù)習(xí)資料

2021-08-06 16:17:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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英語(yǔ)高三一輪復(fù)習(xí)資料！現(xiàn)在的同學(xué)，多多少少都會(huì)有一些偏科的毛病，為什么會(huì)偏科呢？高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，這是大家都知道的事情，可是就算學(xué)習(xí)任務(wù)在重，你們也要調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，要一視同仁。下面，小編為大家?guī)?lái)英語(yǔ)高三一輪復(fù)習(xí)資料。

英語(yǔ)高三一輪復(fù)習(xí)資料

不定式做主語(yǔ)：

1、不定式做主語(yǔ)一般表示具體的某次動(dòng)作。===動(dòng)名詞doing 表示習(xí)慣的，經(jīng)常的動(dòng)作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.

To do such things is foolish.

To see is to believe. (對(duì)等)

注: 1). 不定式作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)用單數(shù)

2). 當(dāng)主語(yǔ)較長(zhǎng)，謂語(yǔ)較短時(shí)，常用it做形式主語(yǔ)，而將不定式放到謂語(yǔ)的后面。

it做形式主語(yǔ)，不定式放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后常用于下列結(jié)構(gòu)中：

(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

(2) It is +adj.+for sb.+to do…

It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

(3) it is +a +名詞+ to do...

It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

It requires courage / patience / hard work… to do…

*注意: probable 和 possible 均可作表語(yǔ)，但possible可以用不定式作真實(shí)主語(yǔ)，而probable不能用不定式作真實(shí)主語(yǔ)。

It is probable for him to come to the meeting.(錯(cuò))

It is possible for him to come to the meeting.

It is possible / probable that he will come to the meeting.

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實(shí)質(zhì)上，高考是考生與命題人員以試題為舞臺(tái)進(jìn)行的一次高水平的博弈。因此考生要想取得最終的勝利，就必須做到“知己知彼”，從而“有的放矢”，提高復(fù)習(xí)效率。

1、明確英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，“不走錯(cuò)路”英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一種“模仿”，因此準(zhǔn)確、大量的記憶是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)和前提。為了減少遺忘，提高記憶的效率，同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中應(yīng)做到“過(guò)度”學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)往復(fù)，不留“夾生飯”。

所謂“過(guò)度”學(xué)習(xí)就是在剛能記住或掌握相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)延長(zhǎng)一段學(xué)習(xí)和使用時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果，減少遺忘。另外只有及時(shí)復(fù)習(xí)才能鞏固記憶的效果，只有循環(huán)往復(fù)才能“熟以致用”。

2、明確命題原則，“不走彎路”高考中語(yǔ)言知識(shí)的命題原則為：保證知識(shí)覆蓋面，盡可能增加綜合性與語(yǔ)境化的因素。語(yǔ)言運(yùn)用題的命題原則為：語(yǔ)言必須放在實(shí)際的、且盡可能不同的情景中運(yùn)用，語(yǔ)言必須適合具體的交際行為，考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的。語(yǔ)言交際行為除了需要語(yǔ)言能力外，還需要一些其他的能力。這就要求考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶“死”的語(yǔ)言知識(shí)，而應(yīng)當(dāng)把它們放在特定的語(yǔ)境中以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的形式反復(fù)訓(xùn)練，不斷應(yīng)用，切實(shí)提高“靈活”運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

3、摸清自己實(shí)情，步入“高速路”要對(duì)照大綱要求，明確哪些東西已經(jīng)掌握了，哪些東西應(yīng)該花較多時(shí)間，哪些東西點(diǎn)到為止，從而提高時(shí)間的利用效率。

除此之外呢，小編還總結(jié)了幾句口訣供大家分享：每天朗讀，增強(qiáng)語(yǔ)感;錯(cuò)誤分類，追求到位;尋找信息，精泛結(jié)合;熟悉題型，判斷考點(diǎn);站高望遠(yuǎn)，把握全局。

從高一到高三，每一年都有你們的任務(wù)，如果你哪一年的任務(wù)沒(méi)有做好，那你接下來(lái)這兩年時(shí)間估計(jì)也會(huì)過(guò)的非常辛苦了。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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