初中生物大題�？贾R點(diǎn)

2021-08-24 18:22:43 　來源：百度文庫

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初中生物大題�？贾R點(diǎn)！初中生物學(xué)科相比其他學(xué)科應(yīng)該是算比較簡單的，應(yīng)該更容易讓學(xué)生快速認(rèn)知，從而在生物這門學(xué)科上得分是比較容易的。但是如果有學(xué)生生物成績不理想，導(dǎo)致影響總體成績，那就非�？上Я恕Ｏ旅�，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中生物大題�？贾R點(diǎn)。

　　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位

　　1、在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。

　　2、實(shí)驗(yàn)——觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：

　　動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。

　　二、細(xì)胞是生命活動的基本單位。

　　細(xì)胞壁：保護(hù)作用。

　　細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。

　　細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的。加速與外界的物質(zhì)交換。

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。

　　葉綠體：光合作用的場所作用。

　　液泡：含營養(yǎng)物質(zhì)作用。

　　線粒體：進(jìn)行呼吸作用作用。

　　生物和生物圈

　　生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激做出反應(yīng);生物能生長和繁殖;由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)。

　　生物圈的范圍:(大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等;水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層;巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)。

　　生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。

　　生物因素對生物的影響：最常見的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。

　　生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性。

　　生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。(在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。)

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　　食物鏈與食物網(wǎng)

　　食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。

　　例如：草 → 兔子 → 狼

　　(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始

　　(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向

　　(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈

　　食物的消化與吸收

　　淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;