小學四年級作文素材記敘文

2021-09-20 12:08:57 　來源：本站原創(chuàng)

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小學四年級作文素材記敘文！大家都是怎么學習的呢？想要寫好作文就要多多積累素材，小編也給大家找到了一些相關的資料，大家多多加油！小編為大家?guī)?strong>小學四年級作文素材記敘文

　　寫學校的事

　　一、寫班級學校的事的作文類型

　　1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象;

　　2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌;

　　3.寫發(fā)生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼;

　　4.寫發(fā)生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系;

　　5.寫發(fā)生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采;

　　6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態(tài)度和想法。

　　二、寫班級學校的參考題目

　　《我們班的新鮮事》

　　《這件事教育了我》

　　3.《真是樂死人》

　　4.《一次難忘的考試》

　　5.《記一次大掃除勞動》

　　6.《體育課上》

　　7.《難忘的一課》

　　8.《校園趣事》

　　9.《交卷前后》

　　10.《這件事發(fā)生在我身邊》

　　11.《課外》

　　12.《一堂實驗課》

　　13.《一堂公開課》

　　14.《這件事使我感動》

　　15.《這不是小事》

　　16.《校園新事》

　　17.《我們和老師都笑了》

　　18.《校園里的笑聲》

　　19.《一次難忘的考試》

　　20.《課間十分鐘》

　　三、寫班級學校事情的參考開頭

　　1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭

　　第一種開頭：一個雙休日的上午，我們全班同學都穿著漂亮的衣服，來到了學校——你知道我們要干什么嗎?

　　第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長!

　　2.《一次難忘的考試》的兩種開頭

　　第一種開頭：我經歷過許多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。

　　第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說：區(qū)里要進行一次體育的測試，內容是400米長跑。我一聽，就有點害怕了，因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。

　　3.《課間十分鐘》的兩種開頭

　　第一種開頭：“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。

　　第二種開頭：數學裸一下課，小紅就來找我，說：“我們來跳牛皮筋吧!”于是我們就在教室的走廊里跳了起來。

　　4.《難忘的一課》的兩種開頭

　　第一種開頭：“同學們，今天這堂課我們來討論一個問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西?”

　　第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結束了，但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。

　　5.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭

　　第一種開頭：下午第三節(jié)課的時候，我們班級舉行了一次大掃除勞動，我們小組的任務是清除一條污水溝。

　　第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經常堵塞。班級大掃除的時候，我們小組的任務就是要將它變得干干凈凈。

　　四、寫班級學校事情的參考詞句

　　勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如饑似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不茍/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/哄堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見

　　1.做完小實驗，大家七嘴八舌，議論紛紛，心里都畫了一個大問號。

　　2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。

　　3.“這是為什么?”做完實驗，大家的心里都充滿了疑問。待老師講了光學原理后，大家才恍然大悟，一個個就像小雞啄米似的連連點頭。

　　4.同學們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：“白——日——依——山——盡……”

　　5.作文題目寫在黑板上了，同學們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的呆呆地看著黑板。

　　6.這邊，一群同學正在觀看踢毽子比賽，發(fā)出陣陣喝彩聲;那邊，幾個男生正在互相追逐，搶著小足球，一個個像小老虎似的。

　　五、寫班級學校事情的參考段落

　　1.“時間到了，收卷!”老師宣布說�？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹;有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷;有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘!可越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。我那被同學羨慕的“英雄”筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個字，“老師，再給半分鐘!就半分鐘!”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。

　　(最后的心里話，寫得很不錯，說明小作者很懂得怎樣寫文章。)

　　2.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊。突然，隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒里。那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團。于是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了，爭著從自己的飯盒里弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾，排頭的幾個同學都爭著讓她先買。

　　(這一段寫食堂里發(fā)生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學互幫互助這個中心，找一找，這里有哪些地方是表現這個中心的?)

　　3.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運動會“25米往返乘8”第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學們也都為我高興。

　　(一個“嘿”，一個“啊”，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動了。)

　　六、寫學校班級事情的參考題材

　　1.學校宣布為生活貧困的50名學生減免三年的學費;

　　2.學校設立“校長助理”，聘任優(yōu)秀學生擔任;

　　3.學校改革三好生獎勵制度，鼓勵學生發(fā)展自己的個性和創(chuàng)造能力;

　　4.學校組織全校同學到農村去學農，住農家，吃農飯，干農活;

　　5.學校舉行小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，優(yōu)秀學生將獲得參觀中國航天城的獎勵;

　　(以上可作為寫學校進行改革，怎樣培養(yǎng)學生良好素質的題材。)

　　6.班級里進行班長競選，誰得的票最多，誰就當選為班級的班長;

　　7.班級里開展同學間互相幫助的活動，一個好同學幫一個學習上有差距的同學;

　　8.舉行集體生日會，為五位同學過生日;

　　9.班級里舉行小奧林匹克運動會，設計了一些新穎有趣的項目;

　　10.班級里舉行童話表演節(jié)，每組都進行表演，然后選出最優(yōu)秀的授予“安徒生獎”;

　　(以上可當作寫班級的新事的題材。)

　　11.上課時，一位同學突然嘔吐了，這時全班同學都去幫助他，有的扶他，有的去醫(yī)務室，有的幫著掃地上的臟物……

　　12.班主任去外地出差了，在這一個星期里，全班同學自己管理自己，做到班主任在與不在都一個樣;

　　(以上可作為寫班級里偶然發(fā)生的事情的題材。)

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小學作文學習方法

寫人作文１抓住人物特點，對人物外貿描寫做到形神兼?zhèn)洹?　　只要善于觀察，就會發(fā)現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。　　這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務，外貌描寫應力求做到符合人物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現“千人一面”的傾向。２把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。　　在生活中，人們的個性，職業(yè)，年齡及所出的時間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時刻做到“言為心聲”。３要選擇恰當的事例。　　選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大事，應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題，體現中心。范文我的爸爸我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材只喜歡留短發(fā)，有點黑的圓臉上鑲嵌一雙炯炯有神的小眼睛，爸爸的嘴不是能說會道的，但我卻愛聽爸爸說話。我的爸爸哪方面都挺好的，讓我很愛他。但有時我也很煩他。就是因為爸爸有愛抽煙的壞毛病。抽煙不僅使自己牙齒發(fā)黃，實指和中指也都被煙熏得發(fā)黃了，而且全身都是煙味，害得我和媽媽都不愛去接近爸爸了。有一次，我看見爸爸的抽煙，趕緊跑過去，生氣地把爸爸手中的煙給奪了過來扔了，此時的爸爸還對我嬉皮笑臉地說“好，好，我不抽了，把煙全給你，我到你奶奶家去坐會兒。”說完，爸爸把手中的煙盒給了我，就走了。趁著爸爸不在家的時候，我趕緊把煙藏進拉鏈狗的肚子里了。然后我也去了奶奶家。到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那抽煙呢！天哪！爸爸怎么會是這樣��！我只好再次硬著頭皮對爸爸說：“爸爸請你別再抽煙了，抽煙會得肺病�。≡僬f了，我和媽媽吸了你抽煙的味兒，同樣也危害到我和媽媽的健康的，難道說你連我們都不顧了嗎？”聽了我的話，爸爸好像很勉強地說：“好，我戒。”可是，一直到現在，爸爸也沒戒掉煙，爸爸是個說話不算數的人！我和媽媽沒辦法了。親愛的爸爸，為了你的身體也為了我和媽媽的身體，請把煙戒了吧！

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