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北京初中生物教材思維導(dǎo)圖!初中的生物比較基礎(chǔ),在復(fù)習(xí)的時(shí)候要有計(jì)劃,大家在背誦知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么好的方法嗎?背誦的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候千萬切忌死記硬背,同學(xué)們要理解記憶、聯(lián)想記憶,大家還可以借助思維導(dǎo)圖來記憶哦。下面是小編為大家?guī)?/span>北京初中生物教材思維導(dǎo)圖,一起來看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~
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中考生物復(fù)習(xí)計(jì)劃
一.回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識(shí)
在中考復(fù)習(xí)中,生物還是要回歸教材,回歸到基礎(chǔ)知識(shí)上來。一般老師在組織先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的過程中,都會(huì)有意識(shí)地幫助孩子梳理知識(shí)、北京初中生物教材思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),之后隨著題目的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強(qiáng),對(duì)于被動(dòng)建構(gòu)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、每塊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系等,一些同學(xué)可能會(huì)重新模糊起來,這時(shí)再次梳理知識(shí)就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。
二.重做錯(cuò)題
將之前做過的練題目找出來,檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識(shí)的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn),有目的地精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練,不讓同樣的錯(cuò)誤在中考中重現(xiàn)。
三.選做往年中功課
做一些近幾年的中功課,以便進(jìn)一步明確中功課目的命題思路和方式,也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便較后的復(fù)習(xí)鞏固。模擬診斷對(duì)孩子的復(fù)習(xí)效果是一次很好的檢查,它不僅評(píng)估考生的成績,更可以幫助考生檢查自己哪些方面存在不足,所以一定要仔細(xì)分析診斷中失分的原因。
四.調(diào)整狀態(tài)
建議大家在復(fù)習(xí)時(shí)要看、練結(jié)合。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量,還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘,保證中考時(shí)有良好的精神狀態(tài)。北京初中生物教材思維導(dǎo)圖看糾錯(cuò)本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì),思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。
由于篇幅原因,以上只是部分內(nèi)容。
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