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課文中的文言文
文言文的考察一般會比較細,除了上面說到的文學(xué)常識,還可能考察到實詞、虛詞、通假字這些,所以復(fù)習(xí)要更為細致。
文學(xué)常識:作家名、字、號、別號,所在朝代及生平、風(fēng)格,作品集及代表作品,都應(yīng)一一落實,這些是出題頻率特別高的一類題。
每篇文言文課本都要完全過關(guān),這個完全過關(guān)包括了實詞、虛詞、通假字的古漢語知識,還有一些注釋里面給出的內(nèi)容,也不要放過。如果老師在課堂上總結(jié)了此類知識,便是復(fù)習(xí)的重點。如果老師沒有進行總結(jié),那么重點把課本的注釋弄熟,基本上出題都是那些范圍。
在期末診斷的文言文閱讀之中,有可能選一篇課內(nèi)文章,因此對課文的分析理解也必須認真復(fù)習(xí)。
背誦篇目也要做到每個字都不寫錯,并靈活用于作文之中。
除了課堂筆記之外,平時單元測驗、月考的試題,當(dāng)然還有你們的期中診斷試題也屬于復(fù)習(xí)范圍,重點復(fù)習(xí)自己曾經(jīng)做錯的題目,以及老師評講試題時的拓展知識。
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