資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中教育 > 初三期末 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末考試語文試題答案及解析

2017-12-21 20:39:19  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析!2018年北京市朝陽區(qū)初三期末診斷結(jié)束,同學(xué)們考的怎么樣?一起來回憶一下初三語文診斷考了那些題目吧!愛智康初三頻道專業(yè)老師助大家拿下期末考。小編今天就為大家分享2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析!

 

 

  2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析

 

 

請點擊下載完整版

點擊下載

點擊下載試題:2018.1朝陽初三期末語文試題.zip

  2018年期末診斷語文知識點:文言句式


  1.判斷句。


  古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷,一般不用判斷詞“是”字。其基本形式是“……者,……也”,“……,……者”,“……,……也”。


  另一種是用“則”“皆”“乃”'為”“即”“非”等判斷詞表示肯定或否定判斷。


  還有一種情況是不用判斷詞,要根據(jù)上下文判斷。


  “為”表肯定判斷,可譯為“是”。例:中蛾冠兒多髯者為東坡


  “乃”表肯定判斷,可譯為“是”。例:吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇


  “即”表肯定判斷,可譯為“就是”。例:吟鞭東指即天涯


  “則”表肯定判斷,可譯為“是”。例:此則岳陽樓之大觀也 非天質(zhì)之卑,則心不若 余之專耳則素湍綠潭,回清倒影


  “是”做動詞,表肯定判斷。例:斯是陋室,惟吾德 聞今是何世,乃不知有漢


  “非”表否定判斷,可譯為“不是”。非天質(zhì)之卑 兵革非不堅利也


  “……,……者也”。牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。


  “……者,……也”。陳勝者,陽城人也,字涉。 然而不勝者,是天時不如地利也


  “……者,……”。例:馬之千里者,一食或盡粟一石


  “……,……也”。例:魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也 夫戰(zhàn),勇氣也


  “……也”。例:此誠危急存亡之秋也


  2.被動句。


  主要有兩種情況:一是用“于”“為”“為……所”“見”字表被動句。二


  是沒有被動詞,意思上隱含被動,要根據(jù)上下文語意去推斷。


  沒有標(biāo)志詞語,意念上的被動。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山 (被……所感動)


  有標(biāo)志詞語,“為”表被動。國險而民附,賢能為之用


  有標(biāo)志詞語,“為……所……”。舌一吐而二蟲盡為所吞


  有標(biāo)志詞語,“于”表被動。管夷吾舉于士 “舉于……”即“在……被舉薦”。


  3.倒裝句。


  倒裝句主要有四種:


  (1)主謂倒裝。在感嘆句或疑問句中,為了強調(diào)謂語而將它放到句首,以加強感嘆或疑問語氣。


  (2)賓語前置。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用"之"字或"是"字作為提賓標(biāo)志時,賓語通常都要前置。


  (3)定語后置。古漢語中有時為了突出修飾語,將定語放在中心詞之后。


  (4)介賓結(jié)構(gòu)后置。


  (1)主謂倒裝


  主謂倒裝也叫謂語前置或主語。古漢語中。謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣,一般放在主語之后,但有時為了強調(diào)和突出謂語的意義,在一些疑問句或感嘆句中,就把謂語優(yōu)先到主語前面。例:甚矣,汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。謂語前置,表強調(diào)的意味,可譯為“你太不聰明了”。


  (2)賓語前置:文言文中,動詞或介詞的賓語,一般放置于動詞或介詞之后,但在一定條件下,賓語會前置。


  A:疑問句中,疑問代詞做賓語,賓語前置。這類句子,介詞的賓語也是前置的。


  a介賓倒裝例:孔文子何以謂之“文”也?“何以”是“以何”的倒裝,可譯為“為什么”


  微斯人,吾誰與歸。“吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝,可譯為“我和誰通道呢”


  b謂賓倒裝例:何有于我哉?“何有”是“有何”的倒裝。古漢語中,疑問代詞做賓語時,一般放在謂語的前面?勺g為“有哪一樣”?鬃釉疲“何陋之有”。“何陋之有”即“有何陋”的倒裝?勺g為“有什么簡陋呢”,“何”,疑問代詞,“之”, 助詞,無實在意義,在這里是賓語前置的標(biāo)志。


  B:文言否定句中,代詞做賓語,賓語前置。例:僵臥孤村不自哀"不自哀"是"不哀自"的倒裝,可譯為"不為自己感到悲哀"。"自",代詞,在否定句中,代詞做賓語要前置。


  C:用“之”或“是”把賓語提于動詞前,以突出強調(diào)賓語。這時的“之”只是賓語前置的標(biāo)志,沒有什么實在意義。例:蓮之愛,同予者何人?“蓮之愛”即“愛蓮”的倒裝,可譯為“喜愛蓮花”。“之”,助詞,無實在意義,在這里是賓語前置的標(biāo)志。孔子云:“何陋之有”。“何陋之有”即“有何陋”的倒裝。可譯為“有什么簡陋呢” “之”,助詞,無實在意義,在這里是賓語前置的標(biāo)志。


  D:介詞“以”的賓語比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置,表示強調(diào)。例:是以謂之“文”也。“是以”是“以是”的倒裝,可譯為“因此”。“是”是指示代詞,指代前面的原因。


  E:其他,表示強調(diào)。萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。“關(guān)山度”是“度關(guān)山”的倒裝?勺g為“跨過一道道關(guān),越過一道道山”。


  (3)定語后置:文言文中,定語的位置一般也在中心詞前邊,但有時為了突出中心詞的地位,強調(diào)定語所表現(xiàn)的內(nèi)容,或使語氣流暢,往往把定語放在中心詞之后。


  A:“中心詞+后置定語+者”。遂率子孫荷擔(dān)者三夫。“荷擔(dān)者三夫”是“三夫荷擔(dān)者” 的倒裝,定語“三夫”后置,以突出中心詞“荷擔(dān)者”,可譯為“三個能挑擔(dān)子的成年男子”。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。“亭翼然臨于泉上”是“翼然臨于泉上亭”的倒裝,定語后置,可譯為“一座像鳥兒張開翅膀一樣高踞在泉上的亭子”


  B:“中心詞+之+后置定語+者”。例:予謂菊,花之隱逸者也。“花之隱逸者”是


  “隱逸之花”的倒裝,可譯為“具有隱逸氣質(zhì)的花”


  C:數(shù)量詞做定語后置。例:嘗貽余核舟一。“核舟一”是“一核舟”的倒裝,定語“一”


  后置,可譯為“一個核舟”


  (4)介賓結(jié)構(gòu)后置


  A:用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都后置,譯成現(xiàn)代漢語時,除少數(shù)譯作補語外,大都數(shù)都要移到動詞前做狀語。例:何有于我哉?全句為“于我有何”的倒裝句,介賓結(jié)構(gòu)“于我”后置。譯為“在我身上有哪一樣呢”


  “告之于帝”是“于帝告之”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“于帝”后置,譯為“向天帝報告了這件事”


  “躬耕于南陽,茍全性命于亂世”為“于南陽躬耕,于亂世茍全性命”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“于南陽、于亂世”后置,可譯為“親自在南陽耕種,在亂世中茍且保全性命”


  B:介詞“以”組成的介賓短語后置,在今譯時,一般都前置做狀語。 例:屠懼,投以骨。全句為“以骨投之”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”。為壇而盟,祭以尉首。“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“以尉首”后置,可譯為“用將尉的頭來祭祀”。醉能同其樂,醒能述以文者。“述以文”是“以文述”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“以文”后置,可譯為“用文字來記述”。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。“托臣以討賊興復(fù)之效”是“以討賊興復(fù)之效托臣”的倒裝,介賓結(jié)構(gòu)“以討賊興復(fù)之效”后置。


  4.省略句。


  常見的是主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略,有時也省略數(shù)量詞和定語等。


  (1)省略主語。


  a承前省。漁人甚異之……〔漁人)便舍船,從口入。


  b蒙后省。


  c對話省。例《曹劌論戰(zhàn)》


  (2)省略謂語禽獸之變詐(有)幾何哉賓語“幾何”前面省略謂語“有”,譯時要補上會天(下)大雨,道不通,度已失期。賓語“大雨”前面省略了謂語“下”,譯時要補上


  (3)省略賓語。


  a省略介詞賓語,承上省略賓語“之”,代前面已經(jīng)提到的“人、事、物”。溫故而知新,可以(之)為師矣 吳廣以(之)為然 此人一一為(之)具言所聞 士卒都為(之)用者 念無與(之)樂者,遂至承天寺,尋張懷民。 君與(之)具來


  b省略動詞賓語。一狼得骨止,一狼仍從(之) 上使(之)外將兵


  (4)省略量詞(文言文中數(shù)詞后常省略量詞)。一(張)桌,一(把)椅,一(把)扇,一(塊)撫尺而已 孔子?xùn)|游,見兩(個)小兒斗 二 (個)男新戰(zhàn)死


  (5)省略介詞。


  a省略“于”。屠乃奔倚(于)其下 則題名(于)其上 得之(于)心而寓之酒也 衣食所安,弗敢專也,必以(之)分(于)人。


  b省略“自”,可譯為“從”!沧浴程段髂隙


  5.固定格式。


  初中文言課文中固定結(jié)構(gòu)有:“不亦……乎”“有……者”“得無…… 乎”“如……何”“奈……何”“然則……”等。


  (1)“不亦……乎”相當(dāng)于“不是……嗎”。學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?有朋自遠方來, 不亦樂乎?人不知而不慍,不易君子乎?


  (2)“如……何”相當(dāng)于“對……該怎么辦”“把……怎么樣”。例:……如太行王屋何?即“能把太行王屋兩座山怎么樣呢” 其如土石何即“能把土石怎么樣呢”


  (3)“以……為……”相當(dāng)于“把……當(dāng)作……”。例:以叢草為林,以蟲蟻為獸……即“把叢草當(dāng)作樹林,把蟲蟻當(dāng)作禽獸……”


  (4)“何……為”相當(dāng)于“為什么要……呢”“為什么會……呢”。例:此何遽不為福也即“為什么不會變成福呢”


  (5)“何以”。例:何以戰(zhàn)


  相關(guān)推薦:2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末試題答案及解析

       2016-2017學(xué)年北京朝陽區(qū)初三期末試題答案及解析匯總

 

  愛智康初中教育頻道為分享的2017-2018北京朝陽區(qū)初三期末診斷語文試題答案及解析到這里就結(jié)束啦,更多關(guān)于北京市初中期末診斷輔導(dǎo)的課程,請直接撥打免費咨詢電話:!學(xué)習(xí)靠的是日積月累,絕不可以眼高手低。只要大家學(xué)習(xí)認(rèn)真,堅持不懈就一定能學(xué)好。

 

2017-2018北京各城區(qū)初三期末試題答案及解析

海淀區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

朝陽區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

東城區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

西城區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

豐臺區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

通州區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

昌平區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

石景山區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

房山區(qū)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

作文題目

作文范文

作文解析

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
你可能感興趣的文章
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程