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2017-2018年北京市西城區(qū)初三期末診斷時間
1月17-19日
初三語文期末診斷作文素材:愛好 情趣
【主題闡釋】
愛好:
愛好指對某種事物或某種活動非常喜愛,具有濃厚興趣并積極參加。一些體育迷,一談起體育便會津津樂道,一遇到體育比賽便想一睹為快,對電視中的體育節(jié)目特別迷戀,這就是對體育有興趣。一些老京劇票友們,總喜歡談京劇、看京劇,一遇京劇就來勁,這就是對京劇有興趣。“打鑼賣糖,各愛各行”,人們的愛好是多種多樣、各有特色的。我國的心理學(xué)家林崇德說過,“天才的秘密在于強烈的興趣與愛好。”一個人,在自己的生活里,有沒有興趣愛好,是大不相同的。愛好是一種無形的動力,是促使我們在某一領(lǐng)域追求成功的驅(qū)動力。
情趣:
情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味。情趣有高雅和低俗之分。高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求,也符合社會道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式,能使人修身養(yǎng)性,經(jīng)常保持一種良好的心境,有益于身心健康。高雅情趣可以拓寬人們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)域,發(fā)展人的想象力,使人充滿活力,有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。高雅情趣能催人上進,改變?nèi)说木衩婷,提高人的文化修養(yǎng),使人道德高尚使生活更加充實而富有意義。
【事實素材】
1.愛迪生的強烈興趣
愛迪生是美國的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生,僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種,他的成功源于強烈的興趣愛好。很小的時候,愛迪生就顯露出了極強的好奇心,對任何事情都有強烈的興趣。上學(xué)后,他仍然愛追根問底,經(jīng)常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪,三個月后被老師趕回家。愛迪生的母親沒有責(zé)怪他,她發(fā)現(xiàn)愛迪生對物理、化學(xué)特別感興趣,就給他買了有關(guān)書籍。愛迪生照著書本獨自做實驗,憑借興趣搞科學(xué)發(fā)明。長大了的愛迪生,學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。在他發(fā)明了電報之后,又開始搞電話實驗。由此,一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息,都紛紛前來觀看,并稱他為“較偉大的發(fā)明家”。
2.齊白石的蝦趣
我國畫家齊白石畫蝦到了出神入化的地步,所畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍品。之所以達到如此造詣,源于齊白石對蝦的濃厚興趣。他的案頭擺了一個大海碗,碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦,這是為了隨時觀察蝦的生態(tài)特征,以便在作畫時把蝦造型特點把握得更準(zhǔn)確。原先,白石老人畫不多,長須也大多是畫成平擺的6條長線。后來,在長期耐心細(xì)致的觀察中,他發(fā)現(xiàn)蝦在被水沖躍時,叉鉗閉合,軀干伸展,長須急甩于后;蝦在輕浮漫游時,雙臂彎曲。漸漸地,他畫的蝦就變得神態(tài)多變、生動傳神了。在他的名畫《蝦》中,他畫了3只大蝦。它們有聚有散,姿態(tài)各異,非常逼真。全紙背景不著一筆一墨,3蝦卻像游弋在一泓清水之中,給人以動中有靜、靜中有動的美感。
3.富有情趣的愛因斯坦
愛因斯坦是一位成就輝煌的科學(xué)家,同時也是一個富有生活情趣的人。他從小喜歡運動,一生堅持不懈,直到老年,人們尊重地稱他為“老年運動家”。有人認(rèn)為科學(xué)家都是成天坐在實驗室,擺弄機器,數(shù)據(jù),生活單調(diào),性格孤僻。其實,不少科學(xué)家把生活安排得非常豐富多彩,充滿生氣,愛因斯坦就是一個典型例子。他在學(xué)習(xí)或工作十分緊張的情況下,仍抽空參加多種文體活動,尤其喜歡爬山、騎車、賽艇、散步等體育活動。有人形容他工作時的勁頭“簡直像個瘋子,似乎有使不完的精力”。一位偉人說過:不會休息的人,就不會工作。愛因斯坦這種充沛的精力,正是來自他的合理休息和經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。
【理論素材】
1.一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。——黑格爾
2.學(xué)問必須合乎自己的興趣,方可得益。——莎士比亞
3.興趣是較好的老師。——愛因斯坦
4.天才,就是強烈的興趣和頑強的入迷。——木村久
5.好奇心是學(xué)者的先進美德。——居里夫人
6.人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成。——張載
7.人們固然喜歡被看做善良,聰明或者親切隨和,但更樂于被認(rèn)為富有情趣。——勃特勒
8.情趣在年輕人身上會由于自然沖動而發(fā)生變化,在老年人身上會由于已成習(xí)慣而得以保持。——拉羅什富科
9.生活中的三樣純潔而又持久的樂趣,均來自無生命的東西,那就是圖書、繪畫和自然景象。——赫茲里特
10.一個明智地追求快樂的人,除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外,總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸趣。——羅素
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