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初三期末診斷作文技巧:不能時(shí)時(shí)都寫景
同學(xué)們都喜歡寫景,因?yàn)樵谒麄兊难劾铮澜缣焯於际切碌,因此一寫作文,就要寫景,即使不該寫景的時(shí)候,也要寫一番景物。請(qǐng)看這樣一段文字:“釣魚時(shí),只見魚塘的東面種著一大片香蕉,樹上掛滿了一串串誘人的果實(shí),長長的、青青的,可愛極了。向北面看,是一排排椰子樹,高大挺拔,郁郁蔥蔥。再看西面,是一行行的石榴樹,樹上掛滿了圓圓的石榴,有大的,有小的,有青的,有紫的,隨著陣陣微風(fēng),傳來陣陣果香……”
這段文字選自一位小朋友的習(xí)作《釣魚》,是文章的第二段,是小作者在釣魚時(shí)對(duì)魚塘周圍景物的描寫,寫得很具體很細(xì)致。就景物本身而言,還是寫得不錯(cuò)的。但是很明顯,這又是不符合事實(shí)的。我們知道,釣魚是一種有趣的活動(dòng),一旦進(jìn)入了釣魚的情境,便會(huì)情不自禁地把所有的注意力都用在釣魚這件事上,水中的一舉一動(dòng),尤其是魚竿、魚線的絲毫變化,都會(huì)緊緊地吸引著你,哪還有心思來觀察景色呀。而且,這里寫的景和中心關(guān)系并不緊密,所以不必要細(xì)寫。對(duì)于那些景物,只需點(diǎn)一下,或者干脆不寫,只寫釣魚,才符合實(shí)際。你看——
“來到魚塘邊,一屁股坐在塘埂上,什么大香蕉、闊椰子、圓石榴,統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后,全神貫注地看著水面,盯著浮標(biāo)。嗨,魚標(biāo)動(dòng)了,一提魚竿,哇!好大的一條草魚。我的心嘣(bēng)嘣直跳,魚兒呀,你也有今天啦,誰叫你好吃呢。”
這段文字,對(duì)魚塘周圍的景物只點(diǎn)了一下,但并沒有經(jīng)過視覺,而是把所有的時(shí)間、精力和筆墨,都花在釣魚上?梢,寫景要看時(shí)機(jī),不能在任何時(shí)候都寫景。
初三期末診斷考場(chǎng)作文素材:愛好 情趣
【主題闡釋】
愛好:
愛好指對(duì)某種事物或某種活動(dòng)非常喜愛,具有濃厚興趣并積極參加。一些體育迷,一談起體育便會(huì)津津樂道,一遇到體育比賽便想一睹為快,對(duì)電視中的體育節(jié)目特別迷戀,這就是對(duì)體育有興趣。一些老京劇票友們,總喜歡談京劇、看京劇,一遇京劇就來勁,這就是對(duì)京劇有興趣。“打鑼賣糖,各愛各行”,人們的愛好是多種多樣、各有特色的。我國的心理學(xué)家林崇德說過,“天才的秘密在于強(qiáng)烈的興趣與愛好。”一個(gè)人,在自己的生活里,有沒有興趣愛好,是大不相同的。愛好是一種無形的動(dòng)力,是促使我們?cè)谀骋活I(lǐng)域追求成功的驅(qū)動(dòng)力。
情趣:
情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味。情趣有高雅和低俗之分。高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求,也符合社會(huì)道德和法律的要求。它體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣能使人追求健康文明的生活方式,能使人修身養(yǎng)性,經(jīng)常保持一種良好的心境,有益于身心健康。高雅情趣可以拓寬人們學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)域,發(fā)展人的想象力,使人充滿活力,有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。高雅情趣能催人上進(jìn),改變?nèi)说木衩婷玻岣呷说奈幕摒B(yǎng),使人道德高尚使生活更加充實(shí)而富有意義。
【事實(shí)素材】
1.愛迪生的強(qiáng)烈興趣
愛迪生是美國的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生,僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種,他的成功源于強(qiáng)烈的興趣愛好。很小的時(shí)候,愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心,對(duì)任何事情都有強(qiáng)烈的興趣。上學(xué)后,他仍然愛追根問底,經(jīng)常把教師問得目瞪口呆,窘迫不堪,三個(gè)月后被老師趕回家。愛迪生的母親沒有責(zé)怪他,她發(fā)現(xiàn)愛迪生對(duì)物理、化學(xué)特別感興趣,就給他買了有關(guān)書籍。愛迪生照著書本獨(dú)自做實(shí)驗(yàn),憑借興趣搞科學(xué)發(fā)明。長大了的愛迪生,學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。在他發(fā)明了電報(bào)之后,又開始搞電話實(shí)驗(yàn)。由此,一個(gè)“會(huì)說話的機(jī)器”做成了。人們聽到這個(gè)消息,都紛紛前來觀看,并稱他為“較偉大的發(fā)明家”。
2.齊白石的蝦趣
我國畫家齊白石畫蝦到了出神入化的地步,所畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍品。之所以達(dá)到如此造詣,源于齊白石對(duì)蝦的濃厚興趣。他的案頭擺了一個(gè)大海碗,碗里養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦,這是為了隨時(shí)觀察蝦的生態(tài)特征,以便在作畫時(shí)把蝦造型特點(diǎn)把握得更準(zhǔn)確。原先,白石老人畫不多,長須也大多是畫成平擺的6條長線。后來,在長期耐心細(xì)致的觀察中,他發(fā)現(xiàn)蝦在被水沖躍時(shí),叉鉗閉合,軀干伸展,長須急甩于后;蝦在輕浮漫游時(shí),雙臂彎曲。漸漸地,他畫的蝦就變得神態(tài)多變、生動(dòng)傳神了。在他的名畫《蝦》中,他畫了3只大蝦。它們有聚有散,姿態(tài)各異,非常逼真。全紙背景不著一筆一墨,3蝦卻像游弋在一泓清水之中,給人以動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的美感。
3.富有情趣的愛因斯坦
愛因斯坦是一位成就輝煌的科學(xué)家,同時(shí)也是一個(gè)富有生活情趣的人。他從小喜歡運(yùn)動(dòng),一生堅(jiān)持不懈,直到老年,人們尊重地稱他為“老年運(yùn)動(dòng)家”。有人認(rèn)為科學(xué)家都是成天坐在實(shí)驗(yàn)室,擺弄機(jī)器,數(shù)據(jù),生活單調(diào),性格孤僻。其實(shí),不少科學(xué)家把生活安排得非常豐富多彩,充滿生氣,愛因斯坦就是一個(gè)典型例子。他在學(xué)習(xí)或工作十分緊張的情況下,仍抽空參加多種文體活動(dòng),尤其喜歡爬山、騎車、賽艇、散步等體育活動(dòng)。有人形容他工作時(shí)的勁頭“簡直像個(gè)瘋子,似乎有使不完的精力”。一位偉人說過:不會(huì)休息的人,就不會(huì)工作。愛因斯坦這種充沛的精力,正是來自他的合理休息和經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。
【理論素材】
1.一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。——黑格爾
2.學(xué)問必須合乎自己的興趣,方可得益。——莎士比亞
3.興趣是較好的老師。——愛因斯坦
4.天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。——木村久
5.好奇心是學(xué)者的先進(jìn)美德。——居里夫人
6.人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)無成。——張載
7.人們固然喜歡被看做善良,聰明或者親切隨和,但更樂于被認(rèn)為富有情趣。——勃特勒
8.情趣在年輕人身上會(huì)由于自然沖動(dòng)而發(fā)生變化,在老年人身上會(huì)由于已成習(xí)慣而得以保持。——拉羅什富科
9.生活中的三樣純潔而又持久的樂趣,均來自無生命的東西,那就是圖書、繪畫和自然景象。——赫茲里特
10.一個(gè)明智地追求快樂的人,除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外,總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸趣。——羅素
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